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中班语言:《我是霸王龙》
一、活动目标:
1.欣赏绘本故事《我是霸王龙》,初步了解故事内容。
2.能够大胆的猜测故事情节,并续编故事结尾。
3.感受故事中角色之间相互关爱的情感。
重点:理解故事基本内容,能够大胆的猜测故事情节。
难点:能够通过两个主角情感的变化,懂得要做一个善良乐于助人的人,并根据情感经验续编故事结尾。
活动准备:
物质:图片,音乐《阳光正好 微风不造》
经验:幼儿对恐龙知识有一定的了解。
三、活动过程:
1.和幼儿共同阅读故事前半段内容。
教师播放霸王龙刚出现的图片猜故事内容。
提问:
谁来了?会发生什么事呢?
2.讲述故事后半段并体验角色情感的变化。
提问:
翼龙要做一个怎样的龙?
(2)霸王龙第一次见小翼龙的时候想怎么样?
(4)后来xxx为什么要叼鱼来呢?说明xxx现在变得怎么样了?
(5)教师总结:关心和帮助能够让自己拥有更多朋友。
3.续编故事结尾
(1)如果小翼龙和xxx再次遇见了,会发生什么事?
。 (2)请为它们画上一个美好的结局。
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