小班科学优秀教案及教学反思《找找好朋友》.docxVIP

小班科学优秀教案及教学反思《找找好朋友》 小班科学优秀教案 教学目标： 1. 能够观察物品有何相同之处，有何不同之处，并将相同物品组成一组。 2. 能够听取老师的要求并按要求进行分类，增强分类意识。 3. 能够简单地形成比较，提高观察能力。 教学内容： 找找好朋友 教学环节： 1. 热身：新学期初，让孩子们认识彼此，教师拿来一捆不同颜色的气球，让孩子们轮流抛球，抛到其他小朋友手上的时候要报出他/她的名字并和他/她打招呼。 2. 导入：给孩子们看一个图片，图片中有许多不同颜色、形状的果冻，讲解同一组里的果冻长得都很像，就像好朋友一样，接着询问孩子：大家看，这些果冻之间有相同的地方吗？ 3. 示范：老师取出同类的物品，例如红色的汽车、红色的苹果、红色的球等，让孩子们猜测老师为什么会取这些东西，然后老师会解释为什么这些物品被归为同类。 4. 练习：孩子们活动来分成同类型的组，老师边帮忙调节，引导孩子们思考相同之处。 5. 拓展：通过老师的介绍，看一看还有哪些物品他们能够归为同类型。 6. 总结：教师带领孩子们一起回顾今天的课程内容，引导他们简单地形成比较，提高观察能力。 教学反思： 通过本次教学，孩子们学会了如何归纳、分类同一类物品，同时也锻炼了他们的观察力和思考能力。对于小班的孩子来说，分类对于他们生活环境的认知非常重要，这样他们才能逐步认知到生活中的各种物品有何联系，这样才能逐渐形成比较抽象的类别概念。而且这样的分类游戏，孩子们也很乐于玩，游戏视觉化的形式对他们学习很有积极意义。