二年级上册英语说课稿 Unit 2 Boys and Girls Lesson1 人教新起点版 .docxVIP

二年级上册英语说课稿 Unit 2 Boys and Girls Lesson1 人教新起点版 一、教学目标 熟练掌握本课重点单词：boy, girl, family, mother, father, grandmother, grandfather。 了解并能正确使用本课句型：This is a boy/girl. This is my mother/father. These are my grandparents。 能够自如地进行基本的英语自我介绍。 通过本节课的学习了解不同家庭成员的英语表达方式，拓展其口语表达能力。 二、教学内容 词汇学习：boy, girl, family, mother, father, grandmother, grandfather 句型学习：This is a boy/girl. This is my mother/father. These are my grandparents。 三、教学重难点 教学重点 掌握本课重点单词。 能够准确使用本课所学语句进行基本的英语自我介绍。 教学难点 能够掌握单词并熟练运用。 能够自信地进行英语自我介绍。 四、教学过程 Step 1：导入新课 老师问学生们今天想学些什么，引出本课主题。教师进而强调学习英语的重要性以及这门语言将对他们的未来产生什么正面影响。 老师出示一幅家庭图片，问学生们看到的是什么，引入本课重点单词：family, mother, father, grandmother, grandfather。 老师出示男女儿童图片，用英语进行描述，引入本课重点单词：boy, girl。 Step 2：单词学习 老师出示单词卡片，学生和老师一起读重点单词，加深印象。 大声朗读单词，并练习在句子中运用这些单词来进行表达。 Step 3：句型学习 老师出示本课句型卡片：“This is a boy/girl. This is my mother/father. These are my grandparents。” 老师一遍遍地模仿、朗读，鼓励学生尝试跟随朗读。然后一个一个重复，最后进行演示。 Step 4：口语表达 引导学生逐个介绍自己的家庭成员，邀请其它同学提问。 为学生提供语言支持，加强他们的口头表达能力。 Step 5：课堂作业 对于口语表达熟练运用的学生，鼓励其回家跟家人练习英语口语，加强其口语表达技能。 完成课文的填空题，提交课堂作业。 五、教学评价 通过本节课的学习，学生们通过现实生活中的这些单词和短语，将来自不同家庭的孩子们汇集起来，学会了如何用英语来表达他们的家庭成员和朋友。 本节课程加强了学生的口语表达能力，帮助他们更加自信地进行英语口语表达。 老师可以通过课堂作业和课堂表现来进行评价和纠正，确保学生们对本课程的内容和目标有一个清晰的理解。 六、教学反思 尝试为学生提供一个生动有趣的学习环境，例如使用图片和儿童笑话来吸引学生的注意力。 通过对学生独白和对话的辅导，激励学生不断尝试更长、更流畅的英文表达方式。 采用基于实际生活例子展开教学，让学生更具兴趣地参与到课堂之中，并使他们学习到更多实用的英语单词和短语。