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将相和教学设计  教材分析  《将相和》是语文出版社第十二册第七单元中的一篇课文，是依据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。课文以秦赵两国的冲突为背景，以蔺相如的活动为线索，通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如英勇机灵、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的珍贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改正的精神。三个小故事表达形式相像，各有中心，既有相对的独立性，又紧密相连。文章篇幅较长，语言简练，文中人物形象活灵敏现，因果关系错综冗杂。 学情分析 《将相和》这篇课文由完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事组成。因年月久远，内在联系冗杂，大部分同学对古典名著和历史故事接触得较少，教学前可布置同学查阅有关资料，初步了解当时的时代背景和人物的状况，为学习课文作好铺垫。教学中要抓住人物的言行引导同学体会人物品质，理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系。 教学目标 1.运用已把握的识字方法学习本课生字。理解完璧归赵负荆请罪等词语的意思。  2.理解课文内容，弄清事情的前因后果，了解三个故事之间的内在联系。  3.抓人物言行感受人物品质，懂得国家利益高于一切和为贵的道理，对同学进行爱国主义教育。　  4.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 教学重点和难点教学重点： 1.理解课文内容，弄清事情