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阅读比赛活动策划方案 姓名：时间： 阅读比赛活动策划方案 全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重 要思想、科学发展观为指导，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引 导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高 全市居民思想道德素质和科学文化素质。那你知道这种活动该如何策 划吗?下面就是为大家整理的内容，希翼能够匡助到大家。 阅读比赛活动方案1 一、指导思想： 人们常说：读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚， 读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境 和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书 实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识， 开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体 验：我读书，我快乐！ 二、活动对象：一年级部份学生 三、指导老师： 四、活动地点：学生阅览室 五、社团学生情况分析： 一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部份拼 音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物， 需要指导及陪伴。本学期以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方 法，激发学生的阅读激情，喜欢上课外阅读。 六、教学目标 .诵读儿歌.童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。 .通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步 的情感体验。 .在老师的引导和匡助下，阅读浅近的童话.寓言.故事，从 中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。 .通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。 .激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问 题，和同学进行讨论，慷慨地交流自己的观察和阅读所得。 .培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。 七、教学内容 .自选适合一年级学生读的儿童读物（童话、寓、故事、神话 等）。每学期阅读量不少于五千字。 .《小学生必背古诗》前10首。 八、活动安排 第二周明确上课要求激发阅读兴趣 第四周阅读《童话森林》 第六周阅读童话《鸡妈妈的新房子》 第八周我和《365夜故事》 第十周阅读《小猪变形记》 第十二周阅读寓言故事 第十四周绘本阅读《猜猜我有多爱你》 第十六周阅读《闻鸡起舞》活动总结 八、活动成果展示 以学生讲故事的形式展示成果 阅读比赛活动方案2 恭敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、X老师，恭敬的黎 容胜所长，各位同事，下午好！ 四时勤读，明理知书。阅读为学生点亮心灯，使学生心灵得 到休憩、安抚、滋养和鼓励。快乐阅读，播种幸福的种子是我们的追 求和梦想。遂宁高升实验小学把学生课外阅读活动课程化，开设了“个性 阅读精品课程。今天，我们在这里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩 研讨的盛会，其目的是进一步推广学生绘本阅读和整本书阅读，观摩成 都名校名师绘本阅读课堂教学，探索指导学生整本书阅读策略，交流 学生阅读活动设计，让更多的教师，在自己的教室里创造儿童阅读的 奇迹。让我们倍感荣幸的是，我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎 力支持，得到了船山区语文名师工作室的指导，让我们再次以热烈的 掌声感谢来自成都泡桐树小学的两位专家！ 参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员，有 来自老池、三新、常林、新桥、复桥、保升、南娅、新太等兄弟学校 的老师们，欢迎你们!为了确保本次活动顺利进行，在此温馨提示，请 大家不要随意走动，保持会场肃静，务势必您的手机调至震动或者无 声状态。谢谢合作！ 今天的活动有三项议程，课堂教学观摩、专题讲座和互动交 流。 现在，让我们走进精彩的阅读课堂，去感受阅读的魅力。首 先为我们献课的是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科 带头人夏铃老师，她为我们执教是整本书阅读《城南旧事》。执教的班 级是六年级5班，班主任夏玲。 绘本阅读是引领孩子爱上阅读的敲门砖，成都泡桐树小学在 儿童阅读推广方面走在了全省的前列，下面为我们献课的是来自成都 泡桐树小学X老师，她为我们执教的是绘本阅读《》，执教的班级是 五年级6班，班主任邓小洪老师。 X老师带领着一群小天使优雅地“散步”在绘本的世界里;让我 们蓦然间发现，给孩子们读绘本是件很故意义的事情，那是一个不可 思议的童话世界，与孩子们一起阅读，一起享受，走走、停停、想想 ” “世上最幸福的事情莫过于此！ 3、小专题讲座：整本书阅读指导15:50—16:30 下面，活动进入第二项议程，敬请我们恭敬的成都泡桐树小 学陈铁军校长，赋予这次活动引领、提升。老师们，让我们一起聆听 陈校长的指导!（掌声有请陈校长） 听陈校长一言，如拨云见日，让含糊问题更清晰，让疑难问 题再也不棘手，在所有听众的心里播下了一颗阅读的种子、一颗不老 的童心，为每一位听众打开了一扇妙趣横生的窗子。让我们的“个性 阅读”更有方向。让我们再次以热烈的掌声，向陈校