PEP三年级英语下册教学工作总结办公文档工作总结 .docxVIP

泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导,帮助学工作中我还存在着一些不足之处，如：无法照顾的全体学生，设计适的同学还采取”一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们 泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导,帮助学 工作中我还存在着一些不足之处，如：无法照顾的全体学生，设计适 的同学还采取”一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们 里？作为教育者早已熟知其内涵，教学总体效果如何？关键在于教师 在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求， 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教,努力实施课堂改革，积极探索小学英 语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣，培养学 生学习英语的积极性， 使他们树立学习英语的自信心， 同时培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激 发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环.下面结合本学期教学实践总结一下教学情况 如下： 一、备课。 在教学中，认真备课,认真编写教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向 其他教师取得的经验， 不断地加以改进教学方法； 在传授学生知识的同时， 还耐心地辅导学 生复习遗漏知识;对他们进行思想品德教育，教育优生帮助后进生。 二、上课。 在课堂上，认真授课， 运用实物教具、简笔画，情景教学、 手势语言等方法来启发、 教育学生.教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑，注重师 生互动、生生互动的教学， 充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方， 我总 是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用. 三、 批改作业。 学生的作业总是及时批改， 并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分 析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题,提高了教 学质量。 四、听力.为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表 演对话，背书。 五、自身的学习。 鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习， 用心收 集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动.同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标 准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在不足，如课堂操作欠灵活， 尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。 总之,由于本人缺少小学英语教学经验,致使学生本学期成绩，参差不齐。在今后的教学 工作中， 我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习， 争取让学生都能有新 的提高，都能迈上一个新台阶。 一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期,我担任三年级的英语教学工作，现就 结合本人的工作实践， 谈谈我在教学中的点滴体会： 一、 营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣， 能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过： 趣是最好的老师。托尔斯泰也曾说过: 功的教学需要的不是强制而 是激发学生的学习兴趣”。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣， 那么就会 产生强烈的求知欲，就会认真学习， 反之， 没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识 的意愿。因此，培养、 提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件.基于这 一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣， 通过运用各种教学方法、设计形式多样的 活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥 自己的智慧,激发他们的学习兴趣， 从而积极快乐地投入到学习中去。 二、创设浓厚的英语学习氛围。 任三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导,帮助学作为一种语言要多在实际中运用, 任三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学 泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导,帮助学 作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让 d，ready等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析,让他们 本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学.无论上课时师生相互打招呼 问候、 道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲 英语， 逐步养成英语语言习惯。 这样既能增加课堂中学习英语的氛围， 又能为学生创造良好 的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。 创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图 讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。 三、加强学法指导,帮助学