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《我长大了》 武汉版生命安全教育二年级第4课 教学目标 1. 通过学习知道身体的变化,知道我们长大。 2. 懂得体会长大的喜悦,领悟生命的成长。 3. 享受长大的喜悦,让我们幸福生活。 新知导入 新知导入 鞋子小了,脚长大了;裤子短了,人长高了。爸爸妈妈抿嘴乐了,爷爷奶奶拍手笑了:宝贝,你长大了。 新知导入 还有哪些变化让我们感到自己长大了呢? 鞋子小了,脚长大了;裤子短了,人长高了。爸爸妈妈抿嘴乐了,爷爷奶奶拍手笑了:宝贝,你长大了。 新知导入 答:体重变重了,学的知识多了,认识的人多了,年龄的数字在变大…… 新知讲解 我出生的那天,爸爸在楼下的花圃中种下了一棵小树苗。爸爸说:“宝贝,愿你和小树一起健康地长大!” 新知讲解 爸爸妈妈精心呵护着我的成长,也悉心照料着这棵小树,给它施肥、除草……每年,爸爸都会让我和小树一起合个影。七年过去了,小树长高了,我也长大了。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 1、我们的身体在成长 从出生那天起,我们的身体从来没有停止过生长发育身高、体重不断增长。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 怎样让我们的身体更好地成长呢? 保持健康—— 1.养成良好的饮食习惯,锻炼身体,培养健康的生活方式。 2.避免垃圾食品。 3.每周五天,每天锻炼30分钟。 4.保持积极的心态。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 2、我们的智力在发展 随着大脑的不断发育和生活经验的不断积累,我们的观察力、记忆力、想 象力、分析判断能力不断提高,变得越来越聪明能干。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 怎样让我们的智力更好地发展呢? 1 学习新技能,尝试新路径,不断刺激大脑。 2 转换左右脑,开发脑半球。 3 提升快速运算,快速思考的能力。 4 保持好奇心,求知欲,多思考。 5 长期坚持运动。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 3、我们的心理也在发展 在父母和老师的教育下,我们慢慢学会对自己做的事情负责任,学会面对各种困难和挫折,学会关爱身边的人,变得越来越懂事。 新知讲解 我们怎样知道自己长大了呢? 怎样让我们的心理更好地健康发展呢? 培养良好的心理素质与健全的人格。 规律生活,有效应对。 积极锻炼,合理兴趣。 课堂练习 一、分享我的成长记录 出生时的身高是( )厘米,体重是( )千克。 ( )岁( )个月长牙; ( )岁( )个月会喊“妈妈”; ( )岁( )个月会走路; ( )岁( )个月会自己吃饭; ( )岁( )个月会自己穿衣服; ( )岁( )个月换牙; ( )岁( )个月上学。 现在的身高是( )厘米,体重是( )千克。 课堂练习 二、分享我的点滴进步 在班级展出个人成长册、相片、奖状等,讲讲自己成长的收获及自豪的事。 我会跑步,还会跳绳。 我会( ),还会( )。 我会( ),还会( )。 课堂延伸 任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之宝贵,就由于在这新生的幼苗中,有无穷的活力在成长,成长为伟人,成长为气力。 ——周恩来 享受生命成长的喜悦 课堂延伸 成功的花,人们只惊羡它现时的明艳。然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心 享受生命成长的喜悦 课堂延伸 一年之计在于春, 一日之计在于晨。 享受生命成长的喜悦 课堂延伸 尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔 享受生命成长的喜悦 课堂延伸 事在人为,诚至金开。 ——《革命烈士诗抄》 享受生命成长的喜悦 *
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