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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班上学期学期计划 托班上学期学期计划 第一篇 这个学期将有29名宝宝与我共同步入托班的生活。我与家长有着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，培育幼儿养成良好的行为习惯。开展各项工作。以园务计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级：  一、班况分析  这学期，我带的是年龄最小的托班孩子。从幼儿特点来看。托班的孩子年龄平均在2周岁到3周三左右，男孩有14名，女孩有14名 一共是28名幼儿。开学前，我们召开了家长会，之后两天我们举办的亲子园活动。从活动中我初步了解到了幼儿的基本生活习惯，有些孩子独特好强，幼儿比较粘人。有些孩子性格比较倔等。亲子游结束后，我和28名宝宝相处了一周，孩子们的基本特征初步了解。  本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。有些不怎么动手吃饭等。如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力状况等。  二、本学期工作目标  〔一〕总目标：  依据20xx年9月份教育部公布的《幼儿园教育指导纲要》〔以下简称纲要〕，我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿进展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素养，所谓“亲其师，则信其道〞，只有把孩子当作自己的亲热合，教师才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情动人。  〔二〕领域目标 健康目标：  1、情愿上幼儿园，并在成人的安抚下不哭闹。  2、情愿和老师一起做操。  3、在成人的帮助下，鼓舞下，知道大小便时要叫老师。  4、尝试自己吃饭，睡觉，洗手，搬椅子等。  5、能扶着扶手上下台阶。  6、认识自己的衣物，依据标记找到自己的毛巾，杯子等。  7、在成人的帮助下学习用调羹吃饭，并知道坐在桌子旁边进餐。  8、在成人的帮助下情愿睡在自己的小床上，养成良好的午睡习惯。  语言目标：  1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题，喜爱各成人询问。  2、能问懂成有的简洁指令。情愿重复呼同样的故事。  3、能自言自语地对着小动物、小玩具说话。学习用一些简洁的句子表达自己的想法。  4、能重复部分童谣，儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。  社会目标：  1、接纳来班教师，情愿接受教师的亲近行为。  2、活动时，知道不离开教师。  3、在生活，遇到不开心或有困难的事，情愿接受教师的帮助。  4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。  5、在成人的帮助下，关注班级环境，情愿和教师一起参与活动。  6、在成人的指导下，知道与自己相关的物吕在班能中的摆放，能按成人的指令取出物品并放回原处。  7、知道要跟老师和一朋友一起，一个人不能离开集体。爸爸妈妈接才能离开老师。  8、在成人的指导下，知道一下简洁的是非。如：不能咬人，打人不好。  9、在成人的帮助下鼓舞下，初步感谢解决自己生活中的小问题。如：自己洗手，自己喝水等。  科学目标：  1、情愿参与与识别，比较，选择，归类，查找等益智活动。  2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小。情愿模仿。  3、能够区分3—4种颜色，认识圆形，正方形。  4、能够区分上下。  5、理解1的实际意义。  6、能按颜色，大小给物体归类。  艺术目标：  1、能对环境中的色彩、线条、构图产生兴趣，激发他们，情愿参与美术活动。  2、愿意参与音乐活动，初步对节奏后感受力和表现力。  3、能听着音乐自由的摇摆身体做一些简洁的动作。  4、能运用手指、手腕进行简洁的撕纸、黏贴、拼搭、等操作活动。  三、实施策略  工作要到达良好的效果，必需考虑教学措施的具体内容和幼儿学习状况，选择指定良好的工作措施至关重要：  1、依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿，耐烦地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。  2、依据《纲要》，从本班的条件出发，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作计划并敏捷在地执行。  3、亲密关注幼儿的特别需要，包括各种进展潜能和不同进展