三角形知识点总结八年级中学教育初中教育.docxVIP

念——能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.知识点二：全等三全等三角形的方法.（1）一般来说，要证明相等的两条线段（或两角）是对应边（角），最小边（角）是对应边（角）.知识点五：找直线段（或高）；（4）取长补短法（截取法）.三角形及全等三角结论总结：性质：FDC 念——能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.知识点二：全等三 全等三角形的方法.（1）一般来说，要证明相等的两条线段（或两 角）是对应边（角），最小边（角）是对应边（角）.知识点五：找 直线段（或高）；（4）取长补短法（截取法）.三角形及全等三角 结论总结： 性质： F D C 判定： ① 高= 边【即： 2 ② 面积= 边2 【即： S D 直角三角形斜边上的高= 斜边 A D C ①有两边相等的三角形是等腰三角形 . 三角形知识点全面总结 1、三角形全等的性质及判定 全等三角形的对应边相等，对应角也相等 判定： SSS 、SAS、ASA、 AAS、 HL（Rt△≌Rt△） 2、等腰三角形的判定及性质 性质： ①两腰相等 ②等边对等角（即“等腰三角形的两个底角相等”） B ③三线合一（即“等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合”） 判定： ②有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边） 等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高 【即： DE+DF=CP，（D 为 BC上的任意一点）】 3、等边三角形的性质及判定定理 ①三条边都相等②三个角都相等，并且每个角都等于 60 度 A P E B ③三线合一（即“等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合”） ④等边三角形是轴对称图形，有 3 条对称轴。 ①三条边都相等的三角形是等边三角形②三个角都相等的三角形是等边三角形。 ③有一个角是 60 度的等腰三角形是等边三角形。 A 结论总结： 3 AD 3 4 ABC 4、直角三角形的性质及判定 3 3 2 AB 】 】 3 3 4 AB2 】 B A D D C C B 性质： 判定： ①两锐角互余②勾股定理③30°角所对的直角边等于斜边的一半。④斜边中线等于斜边一半 ①有一个角是直角的三角形是直角三角形 ②勾股定理的逆定理（即“如果三角形两边的平方和等于第三边的平方， 那么这个三角形是直角三角形。 ”） ③一边中线等于这边一半的三角形是直角三角形 结论总结： 直角边的乘积 【即： CD A AC BCAB 】 C D D B 可修编- 角三角形②勾股定理的逆定理（即“如果三角形两边的平方和等于第角的对边对应相等的两个三角形全等．简称“角角边”或“AAS”离相等的点在角平分线上.（3）三角形三个角平分线的性质：三角形外角和为360。一、知识要点：1．全等形的概念：能够完全重线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。①定义法②到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。B 角三角形②勾股定理的逆定理（即“如果三角形两边的平方和等于第 角的对边对应相等的两个三角形全等．简称“角角边”或“AAS” 离相等的点在角平分线上.（3）三角形三个角平分线的性质：三角 形外角和为360。一、知识要点：1．全等形的概念：能够完全重 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 ①定义法②到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 B E O P 三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。 D A 2 BOC A 90 2 A ( C 2 . 5、线段的垂直平分线 （ 1 ）线段垂直平分线的性质及判定 性质： 判定： A P P B （2 ）三角形三边的垂直平分线的性质 三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。 （3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线:分别以线段的两个端点 A、 B 为圆心， 以大于 AB的一半长为半径作 弧，两弧交于点 M、N；作直线 MN，则直线 MN 就是线段 AB的垂直平分线。 6、角平分线 （ 1 ）角平分线的性质及判定定理性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等； 判定：①定义法②在一个角的部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。 （2 ）三角形三条角平分线的性质定理 性质： （3 ）如何用尺规作图法作出角平分线 结论总结： ①如图，在△ABC中， O 是∠ABC与∠ACB的平分线 BO 和 CO 的交点，则 BOC 90 1 2 A 1 ②如图, 在△ABC中， O 是∠ABC与外角∠AC