在我校实习期间工作认真办公文档工作总结 .docxVIP

在我校实习期间工作认真办公文档工作总结 .docx

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较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想.在实习,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三.热爱学生##在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师与实习单位人员, 能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议.能将所学理论指导实际工作, 热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务.同时,该生严格遵守我校的各项规 章制度 较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想.在实习 ,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自 单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现 勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三.热爱学生 . ##同志谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于 实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的 求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、 综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中 遇到的实际困难. ##同志踏实肯干,吃苦耐劳.有创造性、 建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创 新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想.能够 做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决.在时间紧迫的情况下, 加时加班、 保质保量完成工作任务. ##同志待人诚恳,作风朴实.该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无 故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队 合作. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好 相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成 绩.希望##同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实 基础. 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三.热爱学生, 特别关怀班上成绩较差、 行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜 爱.教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定 的组织能力.注重教案的编写和反思,作业批改认真细致.相信今后的工作中定能更好地注重 备课的针对性〔备教材与备学生〕、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长. 指导 **同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作.具体表现有以下几点: 首先,思想 上对教学实习工作非常重视,意识到位.从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺 利地完成了从学生到老师的角色转换.其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接 受,听课积极认真.更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学 生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友.另外,**同 学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授 课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养.总而言之,经过这次教学实习 工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将 来,他一定会成为一名优秀的教师. 指导班主任: **同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈 心,进行个别指导.认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的 知心朋友和大哥哥.在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运 会的筹备、组织和管理.通过家长联系本用笔谈的方式与每一位同学交流、 指导,受到学生 的好评、欢迎! 该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象! 较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想.在实习 较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想.在实习 积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团 任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!莲山课件原文地址: 到工作中去.能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足.工作 ##同志自去年毕业开始在##信息系统〔中国〕 ##实习.在我单位见习期间,能够严格遵守并 执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务.认 真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去. 能够积极主动的向老员工学习

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