武汉版生命安全教育一年级3 这就是我 教案.docVIP

生命安全教育一年级一单元第3课时教学设计 课题 《这就是我》 单元 第一单元 学科 科学 年级 一年级 学习 目标 1.明白每个人都是独一无二的个体，必须认识到自己独特的素质和价值。 2.知道每个人都有自己的优点和缺点，每个人都是独一无二的要接纳自己的确定，保持自己的优点。 3.学会不盲目地骄傲，也不低估自己。 重点 形成明白每个人都是独一无二的个体的意识。 难点 学会认识自己，爱自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 知道吗?世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的两个人。你就是这个世界上的唯一。你是怎样一个孩子?和别人有什么不同呢? 大声朗读 观看引入视频 齐读课文 视频引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 找找看，你和以下小朋友有哪些不一样? 我很活泼，喜欢运动。 我的歌声很好听。 我很粗心，计算总是出错。 我喜欢交朋友。 知识拓展： 1.小朋友们，你知道还有哪些兴趣爱好吗？ 2. 1、每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。——罗曼·罗兰 2、记住，你是世上独一无二的。 ——卡耐基 3、我独一无二，我知己知人，我天生与众不同；我敢说我不像世界上的任何人。如果我不比别人好，那么我至少跟别人两样。大自然铸造了我，然后就把模型打碎了。——卢梭 智慧屋 我们在愉快的环境中生活，学到了很多的知识，天天都在