冀教版四数学教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 冀教版四数学教学计划 冀教版四数学教学计划 第一篇 一、基本状况分析：  〔1〕学情分析：  本学期我任教四年级〔xx〕班，共有学生xx人。大多数学生对学习数学有肯定的兴趣，并乐于参与数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课发言不主动。我本学期需要较多地关注同学们业已形成的基本技能，培育他们的创新意识，提高他们的创新能力。  〔2〕教材分析：  这册教材包括下面的内容：平移、旋转和轴对称；认识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题的策略；运算律；三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。  〔3〕本册教材主要特点：  本册教材具有内容丰富、关注学生的已有经验与生活体验、表达学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变学生的学习方式，表达开放性、敏捷性的教学方法等特点。教材努力表达新的教学观念和学习观念，具有创新、有用、开放的特点。本教材既留意表达教育新理念，又留意继承传统的数学教育内涵，使我们的试验教材具有基础性、丰富性和进展性。  二、教学目标：  1、学问与技能方面：  〔1〕使学生联系已有的学问和经验，经受从具体问题中抽象数量关系，并探究算法和运算律的过程，把握有关的计算方法和运算