《今天我值日》教案.docxVIP

《今日我值日》教课设计 教课目的： 1、指引学生回想、察看在学校、班级值日时的情形。 2、掌握值日时人物的各样动向变化，经过绘画边县值日的情形。 3、提升学生的察看力、记忆力和创作能力，培育学生做事的责任感。 教课重难点： 教课要点：如何经过回想、察看，描绘值日时人物的各样动向特点。教课难点：在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。 教具准备： 教师：教课课件、劳动歌曲、卫生工具等。 学生：绘画工具等。 教课过程： 1、指引。 1）师：请同学们赏识方老师的表演，并猜一猜，我演的是谁？（播放《劳动最荣耀》的歌曲，并表演扫地、拖地、擦窗户等工作）学生看完后，回答下列问题。 2）依据学生的回答，揭露课题：今日我值日。将制作好的题目贴于黑板上。 2、新授。 （1）察看力大考验：说一说方老师刚才都干了哪些值日工作？ 1/2 除了刚才方老师做过的值日工作，还做过哪些值日工作？用表演的方式示范给大家看看。 除了在教室里值日，还在哪里做过值日？ 2）一分钟记忆力大考验：在一分钟内，画出你刚才察看到的值日时的动作，用手中的黑笔将动作记录下来，看看谁画得最生动。（画好后登台展现，并请其余学生评论）（3）想一想谈谈为何你们能画得如今生动，有什么诀要？（认真察看） 老师也想学学你们画画，请同学上讲台做动作，老师在实物投影仪受骗场示范。 4）你们想不想知作其余同学是如何值日的？（赏识书上两幅夸张的图片，察看与我们平常值日有什么例外？） 3、学生创作。 （1）思虑问题：你想和谁在哪里干什么值日工作？ 议论后达成作业。（放音乐） 2）巡回指导。作业展现：让达成作业的同学登台展现作品，请其余学生进行评论，谈谈幸亏哪里或提出建议。 4、总结。 同学们认真地做值日，给我们换来了贞洁的学习环境，我们要注意爱惜劳动果实，不损坏卫生。 2/2