【武汉版】《生命安全教育》六年级 第10课《危及人身会求助》教案.pdfVIP

生命教育六年级第3单元第2课教学设计 生命健康 课题 《危及人身会求助》 单元 第3单元 学科 年级 六年级 教育 1、认识人身安全的重要性，增强自我保护意识和能力。 学习目 2 、当遇到危险后，学会随机应变保护自己，不能鲁莽行事，要见义智为。 3、掌握应对异常情况的办法，提高应对技巧，保护自己和他人。 重 点 掌握应对异常情况的办法和策略。 难 点 通过恰当暗示和引导，察觉自身安全，见义智为。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 师：同学们，当今社会存在一些不法之徒，他们 穷凶极恶，处心积虑地想把魔爪伸向我们。假如遇到 了人身危险，如何采用正确的求助方式来帮助自己脱 困呢。今天我们就一起来探讨这个问题。 这节课我们就一起来学习第3单元第2课《危及人 导入新课 身会求助》。 引出本课主 板书：危及人身会求助。 齐读课 要内容，明确本 题 课所学内容。 一、交流讨论 2 、读教材40--41页情景园案例，交流讨论感想。 师：案例中一家人成功自救的事例对你有哪些启 生以 示？？ 小组为单 通过案例学 位，讨论 习遇事时，基本 选取小组代表交流。 、交流想 法。 的处理方式，初 2 、拓展：什么是抢劫及遭遇抢劫时青少年的正 步树立自我保护 确应对方式。 的意识。 过渡：那么，如果罪犯正在或将要侵犯我们的人 身安全，我们要树立自护的安全意识，学会及时求助 讲授新课 。以下是几种简单的求助办法。 3、常见的自我救护的方法 （一）声音求助 如果条件允许，应立即拨打110报警电话，如果 条件不允许，可大声与歹徒对话，也可选择适时大声 呼救！