【武汉版】《生命安全教育》三年级 第2课《我身上的“红绿灯”》教案.pdfVIP

生命安全教育三年级七单元第2课时教学设计 课题 《我身上的“红绿灯”》 单元 第七单元 学科 科学 年级 三年级 1、认识自己身体的界限。 学 2、明白哪些是性侵犯行为。 目标 3、遇到性侵犯行为时，能正确自助和求助。 重点 让学生正确认识自己身体的红灯区和绿灯区。 难点 让学生了解到什么是性侵害和性骚扰，并懂得预防方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 板书课题：《我身上的“红绿灯”》 我们的身体被别人触碰是会有反应的，有的部位 可以接受，有的部位被碰到则会本能地躲闪，就 齐读课题 好像身体亮起了红灯，发出防备信号。 男女生的“红绿灯”部位是不同的，你知道吗? 2. 观看动画短视频 导入动画短视频 观看视频并思 ，激发学生学 考 ，思考的积极性 、主动性、创造 性。 讲授新课 一、情景园 小明和爸爸、妈妈一起去游泳。小明想和妈妈一 起更衣进入游泳池。妈妈对小明说:“你是男孩子， 小组讨论 锻炼学生分析归 不能进入妈妈的更衣室。”小明奇怪地问:“为什么 回答问题 纳的能力。 不可以?”妈妈说:“因为我是女生，女生身上有些地 方不能让人随便看，更不能随便触碰的哟……” 二、智慧屋 身体的“红绿灯”区: 绿灯区:一般人可以接触的身体部位。例如老师或 父母称赞我们时，会摸摸我们的头，安慰我们时 通过通俗易懂的 也会拍拍我们的肩，这是为了表达他们的关爱。 图示方式，引导 同学、朋友见面握手问好是礼貌动作，表示友好 学生正确认识自 。你看，正常的接触是可以增进友谊的! 己身体的红绿灯 红灯区:男生的红灯区是指男生的身体被游泳裤覆 区。 盖的部分，女生的红灯区是指女生的身体被游泳 衣覆盖的部分。身体的红灯区是不可以随便触摸 的，别人不能触摸我们的，我们也不能触摸别人 的。 这样的大人很危险： 让你脱裤裤或躺下 身上有酒气 轻佻的口哨 粗俗的手势 让你单独跟他走 超过安全距离 暴露隐私部位或展示裸体 “不可以告诉爸爸妈妈 课堂练 训练场 一、画一画。