【桂科版】《综合实践活动》五上 第8课《科技新生活 神奇互联网》教案.pdfVIP

桂科版综合实践活动五年级 第三单元《科技新生活》第三课时教学设计 课题 《科技新生活》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 五年级 《科技新生活》是五年级上册桂科版综合实践活动课程第三单元主题活动，科技的发展日 新月异，越来越多的电子产品带着“高智能” 的光环，走入了寻常百姓家，为人们的生活带 教材 来了极大的便利和美好的享受。通过本单元的学习让学生更好地了解科技给我们生活带来 分析 的好处和便利，感受科技给生活带来的改变，让学生在学习的同时爱上科技创新，用自己 的智慧在未来开发新技术造福我们的生活。 1.了解现代通信工具及变化，体验身边的互联网以及应用。 学习 2.体验导航工具，感受科技给我们生活带来的便利。 目标 3.让学生感受科技带来的便捷，畅想未来生活因科技发生的变化，从而激发学生学习信息 科技的积极性与必要性。 重点 体验身边的互联网以及应用并畅想未来生活。 难点 体验身边的互联网以及应用并畅想未来生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们经常会听到人们谈论“入网”“上网” 的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗 看视频 看视频导入新课 ？ ，带领学生认识 看视频了解一下什么是互联网吧。 互联网，并提高 播放视频 学生学习的积极 板书课题：科技新生活——神奇互联网 性。 讲授新课 时代飞速发展，新科技的应用已渗透我们的 通过视频先知道 日常生活，我们的通信方式发生了极大的改变。 看视频 通信方式的转变 看视频了解我们的通信方式都发生了哪些变 ，古今对比突出 化？ 现代通信的优势 播放视频。 ，吸引学生学习 引出资料手机的故事 。 1973年4月的一天，一名男子站在纽约街头， 掏出一个约有两块砖头大小的无线电话，并打通 了第一个无线电话，引得过路人纷纷驻足侧目。 这个人就是手机的发明者马丁·库帕，而这一伟 大的发明，让人类文明向前跨越了一大步。40多 年过去了，如今的手机不仅能通话，还可以用来 收发电子邮件、上网、玩游戏、拍照、看电影等 。这是手机发明者所始料不及的。手机依托着高 速运转的互联网平台，让生活充满无限可能！ 通过调查统计家 一、调查 人、同学、老师 调查一下家人、同学、老师和社区中的居民 调查 、社区居民的现 使用现代通信工具的情况，做好数据的统计。