【鲁科版】《综合实践活动》六年级上册一 《起针》教案.pdfVIP

综合实践活动《起针》教学设计 课题 《起针》 单元 三单元 学科 综合实践活动 年级 六年级上册 《起针》这一主题活动来自学生对“起针”方式的学习，了解生活中常见到或使用的编织品 教材 都是由编织制作而成的，而完成编织最重要的一步就是起针。不仅对小学生的知识拓展和 分析 学习有很大的帮助，也有助于学生形成独立动手实践的习惯养成，又掌握了新的生活技能 。 1.通过学习，了解毛线编织在生活中的运用。 学习 2.通过学习，掌握起针的步骤和方法。 目标 3.学会使用环形针、钩针起针。 重点 掌握两种“起针”方式 难点 学会使用任意一种“起针”方式编织花边 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、导入 学生思考并回 师：同学们能说出家里哪些东西是由毛线编 答问题 由问题引入今天 织的吗?请举例说说。 的学习内容 讲授新课 是的，家里的针织围巾，针织毛衣，还有我 学生大致了解 老师总结引入今 们最喜欢的玩具小熊，这些东西其实都是由毛线 本节课的学习 天的学习课题 编织而成的。那大家知道这些编织品是怎么一步 内容，知道起 一步完成的？今天我们就来学习一下，毛线编织 针是制作毛线 最重要的一步—— 编织品的第 起针！学会起针，相信大家就可以很快学会自己 步 动手编织小东西了。 首先我们先来了解一下毛线编织会使用到的 工具 毛线编织使用到的工具： 1.毛衣针：毛衣针包括棒针，环形针，钩针等 学生了解毛线 增加学生知识技 。 编织使用到的 能 2.毛线：毛线有纯毛，混纺，羊绒，腈纶，棉 工具和材料 麻等。 1.毛衣针 棒针 环形针 学生了解毛线 增加学生知识技 编织会使用到 能，通过图片呈 毛衣针跟毛线 现的方式，更能 钩针 ，并知道各自 加深学生学习印 都包括哪些东 象 西 2.毛线 纯毛 羊绒 腈纶 棉麻 学生学会毛衣 学生动手实践