【武汉版】《生命安全教育》二年级 第2课《我的身体我爱护》教案.pdfVIP

武汉版生命安全教育二年级第2课教学设计 课题 《我的身体我爱护》 单元 第一单元 学 科学 年级 二年级 1、通过学习知道身体的构成部分。 学习 2、懂得身体器官协调的重要性。 目标 3、学习了解身体器官，让我们幸福生活。 重点 懂得爱护身体的重要性。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，知道如何爱护身体。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看儿歌视频，调动学生兴趣，从而引出 鼓励学生跟唱 从朗朗上口的儿 课题。 儿歌，带动学 歌开始带领学生 生积极性活跃 引入爱护身体， 2 、板书课题：《我的身体我爱护》 氛围。 便于进入课堂。 齐读课题。 3、询问学生“我们的身体由哪些部分组成? 该怎样爱护我们的身体呢? ” 答： 学生举手回答 1、头、颈、躯干、四肢 相关问题。 2 、保证自己的身体健康，注意休息，要有充足的 睡眠时间，坚持锻炼。 讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 详细具体地了解 我们到底长什么样呢?你能照镜子说说自己的身体 跟着老师阅读 自己身体外形， 外形吗? ，并加以联想 让学生对此活动 我有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛…… 学生自己现实 具有积极的兴趣 二、了解身体组成 情况。 。 根据展示图具体准确的知道身体组成的四部分： 头、颈、躯干、四肢 三、身体的奥秘 指定学生朗读 让学生了解到身 身体的表面是皮肤，皮肤下面有肌肉和骨骼。骨 ，剩余学生仔 体部位很重要， 骼和肌肉围成颅腔、胸腔和腹腔。头部有大脑， 细听。 并学习不同器官 躯干部里面有心、肺、肝、肾、胃、肠、脾等各 对人类帮助的相 种重要脏器，维持我们的生命活动。 关知识。 四、观看视频 五、观看视频 课堂练习 一、我说你指。 学生主动参与 一位同学快速说出眼耳口鼻等身体任意部位，其 。 他同学迅速做出动作反应，看谁指得又准又快。 让学生将所学知