【武汉版】《生命安全教育》二年级 第5课《安全标志ABC》教案.pdfVIP

武汉版生命安全教育二年级第5课教学设计 课题 《安全标志ABC》 单元 第二单元 学科 科学 年级 二年级 1、通过学习了解安全标志。 学习 2、懂得安全标志的重要性。 目标 3、认识和了解安全标志，安全生活。 重点 懂得安全标志的重要性，认识和了解安全标志，安全生活。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，安全生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看动画视频，调动学生兴趣，从而引出 带动学生积极 从幽默有趣的动 课题。 性活跃氛围。 画视频开始带领 学生引入安全标 2 、板书课题： 安全标志ABC》 齐读课题。 志，便于进入课 堂。 3、看到安全标志应该怎么做呢? 学生举手回答 相关问题。 答：遵守安全标志的规定内容。 讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 跟着老师阅读 详细具体地了解 一天，小猴歪歪看到路中央用彩色绳带围了个圈 ，并加以联想 安全标志作用， ，旁边还竖了个小牌牌。 学生自己现实 让学生对此话题 “咦?为什么要围起来?”歪歪绕着绳圈直转悠。 情况。 具有积极的兴趣 过了一会儿，一位头戴安全帽的叔叔从圈圈里的 。 洞底下钻出来，一纵身跳出绳圈。 “哼，有什么了不起？我也行！”歪歪不服气了，向 后退了几步，打了一连串侧手翻。 歪歪轻松翻过了绳圈，却不料扑通一声，整个儿 指定学生朗读 让学生了解到安 掉进洞里了。 ，剩余学生仔 全标志的作用， 问题：小猴歪歪为什么会掉进洞里？从歪歪的遭 细听。 并学习更多的相 遇中你学到了什么？ 关知识。 答：歪歪不会认安全标志，不知道意思。 从他的故事中，我懂得了认识安全标志的重要性 指定学生朗读 ，要遵守标志内容。 ，剩余学生仔 安全标志可以提醒人们预防危险，避免事故发生; 细听。 当危险来临时，能够指示人们尽快逃离，或者采 取正确的措施。安全标志主要分为四类。 二、认识标志 （1）禁止标志 禁止标志是禁止人们不安全行为的图形标志。 禁止标志的几何图形是带斜杠的圆环,其中圆环与 斜杠相连,用红色;图形符号用