【武汉版】《生命安全教育》二年级 第8课《地铁轻轨安全行》教案.pdfVIP

武汉版生命安全教育二年级第8课教学设计 课题 《地铁轻轨安全行》 单元 第二单元 学科 科学 年级 二年级 1、通过学习了解乘坐轨道交通规则。 学习 2、懂得乘坐轨道交通规则的重要性。 目标 3、认识和了解乘坐轨道交通规则，安全生活。 重点 懂得学习交通规则的重要性，认识和了解乘坐轨道交通规则，安全生活。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，安全生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看动画视频，调动学生兴趣，从而引出 带动学生积极 从幽默有趣的动 课题。 性活跃氛围。 画视频开始带领 学生引入地铁轻 2 、板书课题：《地铁轻轨安全行》 齐读课题。 轨安全，便于进 入课堂。 3、你知道安全乘坐地铁和轻轨的注意事项吗 学生举手回答 ? 相关问题。 答：1. 乘客乘坐车辆时一定要注意站稳，保持平衡，不 要随便移动、把手抓稳，扶好扶手。2. 不要跨越轨道，不要趴到车辆外面或垂挂在车门 外部，更不要在站台上爬行、奔跑、追逐。 讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 指定学生朗读 详细具体地了解 案例一： ，剩余学生仔 地铁轻轨安全， 某市地铁站台上，一名男乘客上车时未能挤进车 细听。 让学生对此话题 厢，被夹在屏蔽门和已开动的列车之间，坠落轨 具有积极的兴趣 道，当场死亡。 。 案例二： 在某市轻轨站，一名女乘客落入轨道，虽然列车 司机及时按下紧急制动开关，但由于距离过近， 列车仍然与该女子相撞。 我们应该怎么样做？ 学生举手回答 答： 。 不要强行冲进正在关门的轨道车内，也不要在车 门口逗留，以免夹伤。 二、我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢? 跟着老师阅读 1.在站台等候列车时，要站在黄色安全线后，列车 ，并加以联想 进站 时不要探头张望。 学生自己现实 情况。 2.如果物品落入轨道，不要自行跳下站台拾取，应 寻求车站工作人员的帮助。 3