幼儿园大班下学期数学教案详案《一寸虫》1500字.docxVIP

幼儿园大班下学期数学教案详案《一寸虫》1500字 1.教材分析 本教案所涉及的教材是幼儿园数学教材，大班下学期。本课以“一寸虫”为主题，选取了数与数量的相关知识点。 2.教学目标 （1）知识目标： 了解比较大小的概念，学会用量词“长、宽、高”描述物体； （2）能力目标： 观察、比较并找出不同之处；会使用语言描述物体的特征和差异； （3）情感目标： 培养对小动物和自然环境的热爱和关心； 3.教学重点和难点 （1）教学重点： 学生了解比较大小的概念，学会用量词“长、宽、高”描述物体； （2）教学难点： 如何让学生感性理解长、宽、高的概念，如何差异对比两个物品。 4.教学方法 本课主要采用情境教学法和启发式教学法。情境教学法可使学生在情境中感性认识长、宽、高的概念，启发式教学法可以启发学生发现问题，拓展思维。 5.教学过程 （1）引入 1.播放视频《一寸虫》。 2.老师引导学生问答，让学生了解长、宽、高的概念，并对长、宽、高进行简单的辨别。 （2）教学 1.老师出示两个小圆柱，颜色、材质和大小相同，但一竖一个横放。老师让学生发现它们的差异。 2.老师准备一个透明的小盒子，里面放置了几个同种类的小物品，然后要求学生估计出大约有多少个。 3.老师出示同种类不同数量的图案，让学生用“多”“少”来描述。 4.老师为孩子们放置几个长条形的木板，一端短，一端长，然后老师让学生比较它们的高度，以及宽度和长度的不同之处。 （3）落实 1.老师引导学生总结本节课学习的内容和方法。 2.老师提出问题，让学生进行思考：如果只用长和宽可以计算出一个长方体的立方体积吗？ 3.老师让学生在小组内完成练习题：对比家里的不同物品，从长、宽、高等方面进行描述。 6.教学评估 （1）教师通过提问、巡视、记录，全面了解学生对数与数量相关内容的了解情况。 （2）作业：让学生在家中找到不同物品进行观察，以“长、宽、高”等方面进行描述。 7.黑板设计 【板书】 一寸虫——学习长、宽、高的概念 观察比较——用“多”“少”描述不同物品 【黑板设计】 8.设计心得 本课采用情境教学法和启发式教学法，通过引导学生观察、辨别、比较，帮助学生感性理解长、宽、高的概念，在发现问题中拓展思维。通过启发和引导学生思考长、宽、高的应用，培养学生对自然生态的热爱和对知识的兴趣，从而达到知识的掌握和能力的提高。