上海市小学《体育与健身》快速跑单元 各种姿势的起跑教案.docxVIP

《各种姿势的起跑》 一、教材分析 快速跑单元教材是上海市小学《体育与健身》学科走与跑教材中的主要教学内容之一。一、二年级是30米快速跑。三---五年级是50米快速跑。 在小学阶段，根据学生的身心特点：快速跑在一二年级分为各种姿势的起跑和30米快速跑。在一年级各种姿势的起跑单元中教学目标为尝试蹲，坐，站的准备姿势，做到听到起跑信号快速启动；在教师指导下创想各种起跑姿势，提高反应速度；乐意与伙伴交流各种姿势起跑后的感受。该单元共分为2个课次，第一课次为各种姿势的起跑；第二课次为站立式起跑。 本课为各种姿势起跑的第一课次，主要教学内容为是让学生学习如何运用蹲，坐，站的准备姿势，在听到起跑信号后快速反应离开起点向外跑出。本课的重点为快速启动，难点为快速反应。在本课教学中我运用了兴趣化的教学手段，将形式枯燥的练习，以游戏的形式，让学生在玩中掌握本课的重难点。目的是使学生了解注意力集中对快速反应的意义，激发学生学习各种方式起跑的兴趣。教师多构建学生展示的平台，让学生通过展示、学生对比了解掌握正确的动作概念，培养学生掌握正确动作要领的概念，帮助学生养成遵守规则的良好习惯。 二、学情分析 本节课的教学对象为一（2）班的学生，该班学生个性活泼、思维活跃、模仿能力强和直观接受能力较强，乐于融入团队活动，乐于向同伴展示。他们对起跑姿势运动概念较模糊，意志薄弱，规则意识较差，自制力较差，学生由于不正确的跑