脚搁高处的直体俯撑（教案）人教版体育二年级下册.docxVIP

脚搁高处的直体俯撑 学习 目标 1．学会脚搁高处的直体俯撑直臂顶肩的动作方法，能坚持一定的时间，发展上肢、肩带和腰腹力量，促进身体形态的正常发育 2．学会综合活动“小小建造者”的方法和规则，提高奔跑能力。 3．养成勇于挑战自我、克服困难的品质，形成相互合作意识。 重难点 学会脚搁高处的直体俯撑直臂顶肩的动作方法，能坚持一定的时间，发展上肢、肩带和腰腹力量，促进身体形态的正常发育 2．学会综合活动“小小建造者”的方法和规则，提高奔跑能力。 教学过程 准备部分 一 课堂常规 小干部整队 师生问好 （三）宣布课堂内容 ◎向学生问好。 ◇向老师问好。 ◎宣布本课学习内容，强调安全。 ◇明确本课学习要求，注意安全。 ☆集中注意力，精神饱满，快、静、齐。 二 热身活动：“小跳蛙猜拳” 方法：在音伴中穿插“小跳蛙”、“猜拳”的游戏指示，猜拳输的小朋友将在原地做5秒的俯撑动作。 ◎讲解热身活动的方法。 ◇认真听清热身活动方法。 ◎组织学生进行热身活动。 ◇听音乐做热身操。积极参与热身游戏环节。 ☆发应迅速，热情参与。 三 支撑与悬垂 脚搁高处的直体俯撑 “建引桥”（复习：手撑高处的直臂俯撑） ◎请生示范，引导学生回忆要点：直臂支撑。 ◇根据引导回忆所学内容并重复要点。 ◎组织学生两人一组进行练习，做10秒正确的手撑高处的直