交通工具模型——草模型创意技法及应用—教学大纲.docx

《交通工具模型——草模型创意技法及应用》 教学大纲 课程信息 课程名称：交通工具模型——草模型创意技法及应用 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：32 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《交通工具模型——草模型创意技法及应用》，刘华、曾庆抒主编，2020年，电子工业出版社教材。 适用专业：本课程可作为高等院校工业设计、产品设计及汽车造型设计等交通工具设计相关专业或方向的课程。 课程负责人： 二、课程简介 该课程将模型对象界定在产品造型模型的概念范畴之内，确定其应用满足形态创意需求，且体现创意载体的核心价值与意义;还将交通工具概念定义为具有载人快速移动功能的实体人工形态，且这种形态通常具有动感的审美属性，这种概念的定义与解释明确了交通工具形态的基本功能和审美属性，使基于此概念的知识描述拥有了基本的立足点，描述内容不至于过于宽泛或抽象，因而能在较长时期内保持知识在交通工具领域的适用性和全面性。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 分为3章，第1章介绍交通工具形态创意及其载体的相关概念及应用，阐述草模型对于形态创意的重要价值与优势；第2章介绍创意构思草模型的不同类型，包括意象风格提示模型、造型语言探讨模型及造型特征设计模型等，分别对模型的制作价值与原则、制作选材、内容与方法等展开描述；第3章介绍创意表现草模型的不同类型，包括线材草模型、面材草模型及块材草模型等，分别对模型功能及特点、材料与工具、制作内容与过程、制作要求及技法展开描述。 L 2 问题分析 模型是交通工具设计常用的创意载体,其立体形态所具有的直观性、全面性和明确性，使之在创意构思、表现及评价等多个方面表现出独特优势。模型对形态的解析度、仿真度和准确度能达到较高水平通过模型来验证形态更加合理、可行和高效，因而模型成为交通工具设计领域必不可少的形态创意载体。 H 3 设计/开发解决方案 课程介绍交通工具形态创意草模型的理论与应用知识，教学的根本目标是帮助学生系统掌握形态创意逻辑与方法，因此本课程严格按照交通工具形态创意的常规逻辑进行内容编排，将合乎学习情境需求的形态创意合理流程引人知识描述过程，对其中涉及的创意草模型制作及应用知识进行阐述。 H 4 研究 L 5 使用现代工具 L 6 工程与社会 学生能够意识到学习交通工具模型设计的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等。 L 7 环境和可持续发展 L 8 职业规范 L 9 个人和团队 1. 学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。 2. 学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。 H 10 沟通 1. 学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。 2. 学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。 M 11 项目管理 L 12 终身学习 1. 学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。 2. 学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。 H 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 1 交通工具形态创意草模型 交通工具形态创意概述 交通工具形态创意的载体 形态创意草模型概述 了解并掌握交通工具形态创意及其载体的相关概念及应用； 掌握草模型对于形态创意的重要价值与优势。 4 理论+实操 2 形态创意构思草模型 创意构思草模型概述 意象风格提示模型 造型语言探讨模型 造型特征设计模型 了解并掌握创意构思草模型的不同类型； 掌握模型的制作价值与原则、制作选材、内容与方法等。 14 理论+实操 3 形态创意表现草模型 表现草模型概述 线材草模型 面材草模型 块材草模型 了解并掌握创意表现草模型的不同类型； 掌握模型功能及特点、材料与工具、制作内容与过程、制作要求及技法等。 14 理论+实操 五、考核要求及成绩评定 序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%） 备注 1 期末成绩 期末考试 考试 50 百分制，60分为及格 2 平时成绩 课后作业 3次 40 优、良、中、及格、不及格 3 平时表现 出勤情况 10 两次未参加课程则无法获得学分 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 学习方法建议 1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流