写作能力的形成.docxVIP

写作能力的形成 写作是反映社会生活的复杂思维过程。张进善在《灵感与写作》中就说过, “写作的前提是思维”。这指的是写作之前必须要进行运思。孙乃沆在其写作专著《干部写作讲义》中说“写作能力实际上是思维能力的体现”。由此可见, 写作活动从始至终都离不开思维活动。要写好文章, 就要不惜付出艰苦的脑力劳动, 勤于思考, 勤于练笔。写作与思维的关系, 用一句话概括, 那就是互相依存, 互相促进的关系。即写作活动不能没有主体思维的参与, 主体思维的发展可以在写作中得到不断的提高。 一、 思维研究的历史是很、社会 恩格斯曾把“思维着的精神”称为“地球上最美的花朵”, 古今中外科学发展史上都有重视思维及思维能力发展的传统。英国澳大利亚籍的科学家, 原子世界的开拓者卢瑟福在一个深夜检查实验室, 见到一个学生还在那里聚精会神地做实验, 于是, 问道:“你上午干什么?”学生回答:“做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福便大声地说:“那么, 晚上呢?”学生挺挺胸脯理直气壮地回答:“也做实验。”原以为这样一定会得到老师的称赞, 可老师说:“你整天都做实验, 还有什么时间用于思考呢?”的确, 科学家做“实验”与作家“深入生活”, 同样都是十分重要的。但是, 人们在认识活动中, 又是无法以所获得的经验、事实, 去替代对问题的“思考”。因为二者既密切相关, 又相对独立, 一切科学研究上的发现发明, 文学艺术上