1-1《放大镜》学习任务单.docxVIP

课程基本信息 学科 小学科学 版本 教科版（2017） 年级 6 学期 第一学期 课题 放大镜 姓名 学校 班级 学习目标 1.科学观念： （1）放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 （2）放大镜又叫凸透镜，镜片透明，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片凸度有关。 2.科学思维： 用比较的方法，发现放大镜镜片的结构特点和功能。 3.探究实践： 通过观察比较不同镜片的探究活动，了解放大镜的特点，并使用身边的材料制作一个放大镜，加深对放大镜镜片特点的理解。 4.态度责任： 了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。认识到从用肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 课前学习任务 奶奶从药店买了一瓶药，药盒上的文字说明太小，看不见。你有什么办法可以帮她解决？ 课上学习任务 【学习任务一】观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片 填写三种镜片比较方案： 放大镜 玻璃片 近视眼镜 观察（指纹 ）是否具有放大物体图像功能 用（ 看/摸 ）方法感知镜片特点 目前放大镜又叫凸透镜，广泛使用在我们的生活、工作、学习中。通过三种镜片的比较，凸透镜特点可以概括为_____________________________________。 【学习任务二】不同放大倍数的镜片比较 用三个直径相同放大倍数不同的放大镜观察相同文字，按放大倍数从小到大排序