教育心理学 第10章 学习的社会文化观 PPT课件.pptxVIP

第十章 学习的社会文化观目 录CONTENTS三二一社会文化研究视野下的教学方法学习的社会文化多样性社会文化观概述一、社会文化观概述社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派维果斯基“文化-历史”理论的创始人。他的思想获得了一批年轻心理学家的拥护与追随。社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派维果斯基鲁利亚列昂节夫他们研究人的高级心理机能的社会历史发生问题。社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派鲁利亚(Luria, A. R., 1902－1977)神经心理学创始人，认为脑有三个紧密联系的机能系统：调节激活与维持觉醒状态的机能系统（脑干网状系统和边缘系统等）社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派鲁利亚(Luria, A. R., 1902－1977)信息接受、加工和存储的机能系统。（皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织）行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。（额叶的广大脑区）社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派鲁利亚的文化心理研究 在有雪的遥远的北方，所有的熊都是白色的，捷姆利亚是在遥远的北方并总有雪，那儿的熊是什么颜色？ 一个农民说“熊有不同的种类.......我从没有见过黑熊，我从没有见过别的熊......你的话只有那儿的人才能回答。”社会文化观概述-理论渊源-维果斯基的社会文化学派鲁利亚的文化心理研究 从一组三