教育心理学 第17章 有效教学 PPT课件.pptxVIP

第十七章 有效教学 一以教师为中心的教学目 录CONTENTS二以学生为中心的教学三运用科技的教学 一、以教师为中心的教学 有效教学-以教师为中心 通常采用强制性训导方法，伴以奖励和惩罚行为，协调与学生的互动，最终达到传授知识与技能的目的。教师是课堂的焦点，在整个教学过程中起主导作用。 有效教学-以教师为中心教学互动1)师生互动2)生生互动社会互动教学理论 有效教学-以教师为中心以教师为中心的教学方法主要有：1)直接教学法2)讲授法 有效教学-以教师为中心-直接教学法直接教学的步骤 有效教学-以教师为中心-讲授法讲授法的三阶段 二、以学生为中心的教学 有效教学-以学生为中心以学生为中心的教学方法主要有1)发现法2)讨论法人本主义教学理论 有效教学-以学生为中心-发现法呈现特定刺激如呈现不同家庭的图片，并提问：这些图片涉及生活方式的哪些方面？提供数据和材料把气候数据给学生，让学生自己来选择研究内容，收集材料，如生活条件状况（房子、食物和衣服等）。 有效教学-以学生为中心-发现法提出指导性问题如“做什么工作”，“如何得到食物”，最后引导到“不同环境条件（气候、地理等）如何决定人们的生活方式”。鼓励直觉性思维在已阅读过和讨论过的知识基础上作出猜测。讨论各自的想法，并做总结。 有效教学-以学生为中心-讨论法提供一个关注点可以是一个疑问或者一个问题，例如清王朝为何会由强盛转为衰败