第十六课 如何保护学生自尊心..pdfVIP

望留街办小学心理健康备课卡 年级： 年 月 日 课 题 第十六课 如何保护学生自尊心 课前准备 相关资料 能较正确地看待成功和失败。 学 习 重难点 认识自尊与虚荣忌妒、自尊与自卑、 学 自尊与自傲自负的区别，懂得虚心是 板 第十六课 如何保护学生自尊心 习 自尊自信的表现，并能较正确地看待 书 目 设 我该怎么办？ 标 成功和失败。 计 教师活动 学生活动 一、学生小品表演 1、起外号 学生讨论他们做法是否正确 教 两个学生在一起玩，互相给对方起外号， 学 开始感到很好玩，玩到最后两个人竟然打 过 程 起来了。 学生讨论他们做法是否正确 2、讨论分析：我该怎么办？ “我是五年级的学生。由于老师、家长的 培养和自己的努力，小学五年来， 望留街办小学 备课卡 教师活动 学生活动 我的各个方面一直都很优秀，我是老师、家长的宠 儿和骄傲。等待我的似乎总是鲜花和掌声。然而， 学生讨论，交换意见和看 在最近的一次计算题竞赛中，久经沙场的我，竟然 法。我该怎么办？ 考了一个良，为此，我感到非常的沮丧，我真的不 行了吗？我该怎么办？” 活 二、问卷调查 1、学生填写 动 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）； 学生填写 反之（ ）。 过 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）； 反之（ ）。 程 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）； 小组讨论 反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你， 你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受 是（ ） 2、学生交流，教师总结 3、学生活动：我为什么要自卑？ 三、教师小结：