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医学高职教育专业设置的思考 我国大部分医学高等教育主要集中在医学相关专业领域，包括护理学、药理学和医学技术教育。长期以来,由于国家对临床医学专业相对比较重视,而对护理、医技等培养“医学辅助人才”的医学相关专业重视不够。近年来,在国家大力倡导发展高职教育的引导下,许多中等卫校升格为高职院校,由于缺乏指导性专业目录和统一的专业设置标准,很多学校仍沿用中专的标准。同时,由于我国医学高职教育层次较多,中等卫校、高职院校、专科学校以及本科学校都举办医学相关教育,各层次的水平和标准不统一,造成专业名称混乱,内容不规范。 本课题旨在通过研究和分析我国医学高职教育专业设置的现状,分析医学高职教育存在的问题,借鉴国外的先进经验,探讨适合国情的医学高职专业设置基本原则并提出参考性专业目录。 一、 调查方法和调研情况 收集国内外医学相关教育专业设置的有关信息和资料,主要有:(1)全国105所医药院校专业设置资料,包括普通高等医学院校、成人高等医学院校等;(2)51所高职高专学校专业设置现状调查,包括独立设置的专科学校、职工医学院、二级学院和举办医学高职的中等卫生学校。(3)40所高职高专学校1996年专业设置情况回顾性调查和分析。(4)向医学教育专家问卷调查,共回收问卷63份。同时,进行实地调研。召开专家论证会,邀请医学高职教育的有关专家,讨论医学高职教育的专业目录和专业设置标准。 二、 结果 (一)