幼儿教师先进事迹报告材料全版.pdfVIP

. . 幼儿教师先进事迹报告材料 珍珍同志是基地第九幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在 普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如 子〞，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深 受大家喜欢的好教师。 随着时代的开展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼 教形势，认真做好业务知识的学习和根本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友， 关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。 进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育 经历与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同 事、家长的好评。 一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作。 首先，和珍珍教师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度， 遵守职业道德标准，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本 职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学 习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教 育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘 画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带〞活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年 的素质得到了进一步的提高。 二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。 她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的， 要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项根本功水平，适应形势开展对幼儿园教 师的要求。她以“我是一名荣耀的幼儿教师〞为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极 鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。 在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时方案，按 要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原那么精心设计每一节教 育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调 动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的气氛 . . 中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼 儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进展保护环境，节约 用水，不浪费粮食，热爱大自然，保护花草树木的思想教育与引导。在搞好教学工作的同时， 她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保 健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和 幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动工程和文艺节 目，参加幼儿园组织的“六一〞元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向 幼儿进展爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过 认真填写家园联系册、进展家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教 育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家 长的话说就是“孩子交给和教师我们放心〞！ 三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用 为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学 习和与有经历的教师交流教育新动态，新形势，努力改良自己的教育工作，学以至用。在平 时的阅读中，她还注重?早期阅读?、?学前教育?、?幼儿教育?等与专业有关的书刊杂志的阅 读，借助书刊学习到先进教师的教育经历和教改方式使自身的工作得以启发和促进。俗话说 “一份耕耘，一份收获〞。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等 专业特长，不断充实自己；而且还在?幼儿教育?、?早期教育?等刊物上发表了论文及随笔， 提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的?谈主题活动设计?一文荣获河南省幼儿教育学 科优