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四年级下册数学教案-第1课时 买文具｜北师大版
一、教学内容
购买文具的基本知识
购买文具的基本技能
购买文具的注意事项
二、教学目标
了解购买文具的基本知识
掌握购买文具的基本技能
熟悉购买文具的注意事项
三、课前准备
准备购买文具的物品清单
过渡练习，让学生练习买东西的对话
四、教学过程
1. 导入新课
老师和学生互动，让学生讨论一下他们原来有些什么东西可以用来写字，画画。
2. 学习新知识
（1）讲解文具清单的制作方法，并提供一个范例，让学生自己制作一个文具清单。
（2）介绍如何根据清单去购买文具，主要包括以下几个方面：
选择文具店
确定购买的品牌和数量
浏览商品，查看价格
询问店员，确认信息
注意物品的质量
（3）教学过程中应该充分使用图片、实物、场景模拟等教学资源，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
3. 练习技能
（1）学生准备自己的文具清单，分组到文具店里体验购买文具的过程。如果没有文具店，则可以在课堂上分角色练习。
（2）学生通过角色扮演练习购买文具的对话，以提高口语表达能力。
4. 总结归纳
让学生和老师一起回顾这节课所学到的内容，总结归纳出选购文具的基本知识、技能和注意事项。
五、课后作业
制作一份自己的文具清单。
写一篇关于如何买文具的小文章。
六、拓展延伸
鼓励学生自己去文具店试着买东西。
带领学生去参观大型超市，了解更多的购物知识。
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