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- 2023-10-07 发布于山东
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Unit2 My family B Let’s talk(导学案)
一、学习目标
通过学习本单元的内容,能够熟练掌握家庭成员的称呼及简单的家庭成员介绍。
能够进行简单的对话,介绍自己的家庭情况,表达自己的感受。
能够运用所学的语言进行与家庭相关的口语交际。
二、学习重点
家庭成员的称呼及简单介绍。
对话中的常用句型。
三、学习难点
将所学内容灵活地应用到实际情境中。
用英语进行简单的对话。
四、学习内容
1. 分组讨论
请同学们自由组队,两人一组或三人一组都可以。
组长根据自己家庭的实际情况,编写一份家庭成员介绍。
本次讨论的主题为“我的家人”,同学们通过对话的形式,介绍自己的家庭情况。
2. 对话练习
A:Hi, my name is Tom. What about you?
B:My name is Mike.
A:Nice to meet you, Mike.
B:Nice to meet you, too, Tom.
A:Do you have a big family?
B:Yes, I have six people in my family. My parents, my brother, my sister, my grandparents and me.
A:Wow, that’s a big family. What do your parents do?
B:My mother is a doctor and my father is a teacher.
A:Oh, your family is very successful.
B:Yes, I am very proud of them.
A:What about your siblings? Are your brother and sister older than you?
B:Yes, my brother is one year older than me and my sister is two years older than me.
A:Do you all live together?
B:Yes, we do. We have a big house and we all have our own rooms.
A:That’s great.
B:What about you, Tom? Do you have any brothers or sisters?
A:No, I’m an only child. It’s sometimes lonely, but I like it.
B:I see. Well, it’s nice to meet you.
A:Nice to meet you, too.
3. 词汇练习
father
mother
brother
sister
grandparents
house
room
successful
lonely
proud
五、复习小结
学习了家庭成员的称呼及简单介绍。
练习了英语对话的基本技巧及常用句型。
拓展了自己的生词量,增加了对英语的理解和掌握能力。
六、作业
完成课内练习。
根据自己的家庭情况,写一篇100字左右的英语介绍。
复习本单元所学的内容,准备参加下次课堂练习。
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