示范幼儿园大班健康教案教学设计：贝贝换牙.docxVIP

示范幼儿园大班健康教案教学设计：贝贝换牙 一、教学目标 1.知识目标：了解牙齿的生长与换牙的过程； 2.能力目标：能够从日常生活中发现牙齿的问题并及时处理； 3.情感目标：培养幼儿爱护自己的牙齿和身体，形成健康的生活习惯。 二、教学内容 1.牙齿的生长与换牙的过程； 2.牙齿的清洁及保护。 三、教学过程 1.导入（5分钟）： 师生们在一起唱《刷牙歌》并问候每位幼儿，让幼儿们进入学习状态。 2.呈现（10分钟）： 通过图片、幻灯片等形式呈现生长中的牙齿和牙齿换牙的过程，解释孩子们正在经历的现象。可以请一位同学站出来演示牙齿生长的过程，让其他孩子们看到孩子们正在经历的现象，帮助他们理解牙齿生长和换牙的过程。 3.讨论（10分钟）： 讨论孩子们应该如何保护牙齿。通过小组讨论，可让幼儿们相互借鉴学习经验，获得更多的知识，促进他们的合作意识和团队精神。 4.运用（15分钟）： 请家长或老师带来牙刷、牙膏等清洁牙齿的工具，让孩子们动手体验如何正确的刷牙，老师在这个过程中给幼儿们提供指导。在这个过程中，老师应该引导孩子们正确对待刷牙的重要性，引导孩子们自己刷牙并向同伴展示刷牙的技巧。 5.巩固（10分钟）： 要求孩子们自己检查一下自己的牙齿，发现自己是否有牙齿畸形或者牙齿有蛀牙等问题。找出问题后，让孩子们逐一发言，让其他同伴也可以知道。 6.作业（5分钟）： 孩子们回家后会自己梳理一下他们自己的口腔卫生情况，并把它分享给家长。 四、教学评价 1.观察幼儿在课堂上的表现，如是否听得进老师讲解、是否能积极参与讨论等； 2.家长观察孩子们的做作业情况，如是否按时完成、是否掌握所学知识等。