水平一（二年级）体育《立定跳远》公开课教案.docx

《立定跳远》教案 年级 二 人数 日期 执教 班级 二（2） 组班形式 自然班 周次 课次 3 内容 主题 1、跳跃：立定跳远4-3 2、综合活动：移植小树苗1-1 重点 起跳有高度，落地要缓冲 难点 上下肢协调配合 学习 目标 通过本节课的学习，让85%左右的学生能够基本掌握立定跳远的动作，增强学生的跳越能力 学习移植小树苗的规则和方法，要求“小树苗”要放置在圈内，来提高学生综合活动的能力 培养学生战胜困难，不怕吃苦，勇于拼搏，团结协作的集体主义的精神。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时 间 强度 一 2 课堂常规 1、集合整队，查人数 2、师生问好，宣布内容 3、安排见习生 队形如图： △ ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● 要求：快、静、齐 二 5 准备活动： 1、韵律操（彩虹的微笑-音伴） 2、专项活动：吸腿跳 韧带拉伸 1 2-3 3min 中 教法： 1.指导、引领并参与 2.师领操 学法： 认真听讲 参与练习 要求：积极参与，活动充分（注意安全） 体操队形如图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 三 17 立定跳远 1.自主练习 2.立定跳远学习 （新授） 3.合作探究 2-3 4-5 2-3 1min 4min 1min 小 中 小 教法： 1.师引导学生自主回忆并 巩固立定跳远的动作 2.讲解并示范立定跳远动作（起跳有高度、落地要缓冲） 3.师巡视指导、纠错（师参 与、提示动作要领和方 法，鼓励学生互助学习） 4.优秀学生展示（提问学生） 5.师增设难度并示范，引导 学生越过一定高度 6.教师总结动作要点和方法 学法: 1.生自主回顾动作并参与练习 2.认真听讲 3.生积极参与练习 4.个别学生展示 5.完善动作，互帮互助挑战自我 要求：积极参与，明确动作，注意安全 队形如图： 四人组合的散点 ○× ○× ○× ○× ○× ○× △ ○× ○× ○× ○× ○× ○× ○○× ×○○ ○○× ×○○ △ ○○ ×× ○○ ○○ ×× ○○ 四 13 移植小树苗 3-4 5min 中 教法： 1.讲解比赛规则和方法 2.师生布置场地 3.师示范 ——比赛 学法： 1.认真听讲 2.配合老师布置场地 3.积极参与比赛 要求：遵守规则、积极参与（注意安全） 队形如图： ●●●●●●●● ■ ○ ○ ○ ○ ●●●●●●●● ■ ○ ○ ○ ○ ●●●●●●●● ■ ○ ○ ○ ○ ●●●●●●●● ■ ○ ○ ○ ○ ●●●●●●●● ■ ○ ○ ○ ○ 五 2 放松 1 1.5min 小 教法:师带领学生一起做放松活动 学法：生观看并模仿练习 要求：积极参与，身心愉悦 散点 六 1 小结 师生一起回顾本节课内容并进行评价（以表扬为主） 收器材 师生再见 散点 场地器材 场地一块、音机一台、小垫子5个、沙包20个、书本若干、呼啦圈25个、黑板一块 安全 保障 1.课前场地安全检查 2.准备活动的安全提示 3.课中练习时的安全提示 预 计 练习密度 强度 44% 中 课后小结 本节课是立定跳远的第三次课，通过前两2节课的学习学生对于立定跳远有一个直观的认识，本节课通过新的口诀来引入学生学习的兴趣，通过小组合作来积极培养学生动手、动脑的能力，让学生全部参与到本节课的学习之中，效果较好。准备活动和游戏及放松环节采用音伴的形式，学生也比较喜欢，充分调动了学生的学习积极性。在课中学习立定跳远环节时准备的音乐没有及时跟上，学生练习配合着音乐就好了。