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PAGE PAGE 5 ?比金钱更重要?教学设计之二 　　一、教学目标： 　　1、学会运用读书记号学习课文的方法。 　　2、学会15个生字，理解20个词语的意思。 　　3、能按课后作业中提示的主要意思给课文分段。 　　4、懂得老实和信任比金钱更重要。 　　二、课时安排：2课时 　　第1课时 　　1、谈话揭题，质疑问难。 　　〔1〕出示二、三张人民币，问：这是什么？它有什么用？ 　　〔2〕钱是我们生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。〔揭题〕 　　〔3〕看到课题，你想知道些什么？〔什么比金钱更重要？为什么？〕 　　2、自学课文。〔运用读书记号自学课文，〕质疑。 　　3、交流反应。 　　〔1〕出示生字新词，让学生自主地读读，议议，写写。 　　〔2〕课文告诉我们什么比金钱更重要？〔理解老实、信任的意思。〕 　　4、再读课文，什么地方是你最感动？于现实生活向对照。 　　5、学习第2、3自然段。 　　〔1〕默读第2、3自然段，根据课后思考题2〔1〕做好读书记号，想想我是怎样一个人？ 　　〔2〕交流，理解重点词句，相机指导朗读。 　　A、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是毕竟是停着的，事故的责任应该在我。〔我既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承当了一切责任。 　　B、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。〔环顾是什么意思