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专题 05 直线与圆综合大题18种题型归类
一、核心考点题型归纳
【题型一】求圆的方程
【题型二】求轨迹方程
【题型三】阿波罗尼斯圆轨迹
【题型四】中点弦
【题型五】弦长
【题型六】中点弦轨迹
【题型七】切线型面积范围最值
【题型八】圆上点代入型最值
【题型九】 圆与直线相交弦型面积最值
【题型十】 圆与直线“五个方程”型
【题型十一】 圆与直线“五个方程”型最值
【题型十二】圆与直线“五个方程”型线过定点
【题型十三】圆过定点
【题型十四】定直线
【题型十五】定值
【题型十六】两圆关系:公共弦长及方程
【题型十七】两圆关系:公切线
【题型十八】两圆关系:公切线最值
二、期中期末好题培优练
热点
好题归纳
【题型一】求圆的方程
知识点与技巧:
解决直线与圆的综合问题时,要注意:
(1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确定直线、圆的条件;
(2)强化利用几何法求解圆的弦长,代入公式化简得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率等问题.
1.(2022·高二课时练习)在①圆Q经过直线:与直线:的交点,②圆心Q在直线上这两个条件中任选一个,补充到下面的问题中,并作答.
问题:是否存在圆Q,使得点,均在圆Q上,且______?若存在,求圆Q的方程;若不存在,请说明理由.
2.(2022·高二课时练习)求满足下列条件的圆的方程.
(1)经过点且和直线相切,同时圆心在直线上的圆;
(2)经过点,且与直线l:相切于点的圆.
3.(2023·全国·高二专题练习)已知直线过点且与直线垂直,圆的圆心在直线上,且过,两点.
(1)求直线的方程;
(2)求圆的标准方程.
【题型二】求轨迹方程
知识点与技巧:
求轨迹方程的常见方法
①直接法:将动点满足的(与斜率、距离、数量积等有关的,或由平面几何知识推出的)等量关系,直接坐标化,即可得到动点轨迹方程.
②定义法:若动点轨迹的条件符合某一基本轨迹的定义(如直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等),可根据定义直接求,又称几何法,利用平面几何知识转化是关键.
③代入法:若动点依赖于另一动点的变化而变化,并且又在某已知(或容易先确定的)曲线上,则可先用,的代数式表示,,再将,代入已知曲线即可得到要求的轨迹方程.又称相关点法或转移法.
1.(2023·全国·高二专题练习)已知圆的圆心在轴上,并且过,两点.
(1)求圆的方程;
(2)若为圆上任意一点,定点,点满足,求点的轨迹方程.
2.(2023·全国·高二专题练习)已知圆经过,,三点.
(1)求圆的方程;
(2)设点在圆上运动,点,且点满足,记点的轨迹为,求的方程.
3.(2023·全国·高二专题练习)已知圆C过三个点.
(1)求圆C的方程:
(2)已知O为坐标原点,点A在圆C上运动,求线段的中点P的轨迹方程.
【题型三】阿波罗尼斯圆轨迹
1..(2023·全国·高二专题练习)已知圆经过点,,且圆心在直线上.
(1)求圆的方程;
(2)若平面上有两个点,,点是圆上的点且满足,求点的坐标.
2.(2022·高二课时练习)已知圆,点,为上一动点,始终为的中点.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)若存在定点和常数,对轨迹上的任意一点,恒有,求与的值.
【题型四】中点弦
1.(2023·全国·高二专题练习)已知圆,AB为过点且倾斜角为α的弦.
(1)当时,求弦AB的长;
(2)若弦AB被点P平分,求直线AB的方程.
2.(2022·高二课时练习)已知半径为5的圆的圆心在x轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线相切.
(1)求圆的方程;
(2)设直线与该圆相交于两点,求实数a的取值范围;
(3)在(2)的条件下,是否存在实数a,使得过点的直线l垂直平分弦?若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.
3.(2021·全国·高三专题练习)在平面直角坐标中曲线与坐标轴的交点都在圆上,若直线被圆截得的弦恰以为中点,求的值.
【题型五】弦长
1.(2023秋·重庆沙坪坝·高二重庆南开中学校考阶段练习)圆C:内有一点,过点P作直线l交圆C于A,B两点.
(1)当弦AB最长时,求直线l的方程;
(2)当直线l被圆C截得的弦长为时,求l的方程.
2.(2023·全国·高二专题练习)已知圆,点.
(1)求过点P的圆C的切线l的方程;
(2)若直线m过点P且被圆C截得的弦长为8,求直线m的方程.
3.(2021秋·高二单元测试)在直角坐标系中,曲线与轴交于,两点,点的坐标为.
(1)能否出现的情况?请说明理由;
(2)证明过,,三点的圆在轴上截得的弦长为定值;
(3)若定点,圆过,,三点,且存在定直线被圆截得的弦长为定值,求定直线的方程.
【题型六】中点弦轨迹
1(2022·高二课时练习)已知圆:,直
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