人教版高中《体育与健康》全一册《校园健身操》教案.docxVIP

《校园健身操》教案 授课教师： 学生： 教 学 内 容 一、复习健身操第一组合 二、学习健身操第二组合 教 学 目 标 通过学习健身操，让学生理解它的健身作用。 通过健身操动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的潜能。 提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态，体验自编的成功与乐趣，培养对健身操的兴趣。 培养学生相互配合的能力，提高对健身操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。 培养和提高学生的人际交往能力以及良好的团队合作精神。 重点 难点 牢固掌握基本动作，正确把握动作方法。 动作协调、到位并与音乐节拍配合融洽。 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间 开 始 准 备 阶 段 课堂常规 热身：兔子舞 练习基本步伐 检查常规 师生问好 宣布本课内容 安排见习生 放音乐带领学生练习，提示动作要领，观察学生动作，强调动作姿态。 体委整队，报告人数。 师生问好 明确本课内容 精神饱满，情绪活跃，随音乐跳动，听指挥。 组织：四列横队 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲ 快 静 齐 10分钟 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间 巩 固 提 高 阶 段 巩固所学习的第一个组合动作，提高动作质量。 带领学生练习，语言提示动作的幅度。 认真听指挥完成动作，能够找到自己动作不足之处。 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 动作幅度、力度 4分钟 技 能 培 养 阶 段 学习健身操 第二组合 （4×8拍） 讲解示范，播放音乐，讲解练习方法与要求 练习体验动作与教师示范动作相比较，能够找到自己动作的不足之处。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲ 8分钟 练习方法:分组练习，组长负责，互相配合。 重点：动作与音乐协调配合 难点：动作到位，充满青春活力。 观察，巡视指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作。领操并提示。 大胆展示优美姿态，集体练习 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 8分钟 各小组组长组织自编队形，展示与互评。 提高学生实践能力，培养自信心和合作配合能力 组织，引导学生自编，与学生共同体验创作成果。 分组讨论，合作自编体验练习。 距离拉开 避免碰撞 10分钟 部分 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间 放 松 收 心 阶 段 意念放松 1带领学生做放松练习。 2、讲评本节学练情况。 3、师生再见 4、布置收器材 1、认真听音乐听指挥 2、认真听学练情况 3、师生再见 4、收器材 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲ 变换队形 ○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲ 心 5分钟 场地器材 篮球场一块 音响一个