2.4《噪声的危害和控制》PPT课件2-八年级物理上册【人教版】.pptVIP

2015年，西安市开始施行《环境噪声污染防治条例》 投诉环保热线 12369 1997年，我国开始施行《环境噪声污染防治法》  噪声的利用 文化传播 The use of noise 噪声可以用来除草、驱鸟、诊病、发电、制冷、除尘、克敌等。 四、噪声的利用 同学们，这节课你有什么收获呢？ 看电视声音不要太大 上下楼梯轻声慢行 公共场所不能追逐打闹，不能大声喧哗 自习课讨论问题声音小一点等。 弘扬正能量，增强环保意识，让更多的人关注噪声污染问题 1、关于噪声下列说法错误的是( ) A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都 是噪声。 B 2、夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大。下列说法中正确的是( ) A、优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音 B、从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音 C、对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声 D、无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音 C 3、一般人的理想声音环境是( ) A、喜欢在一个无声的世界里 B、喜欢在30-40dB的安静环境里 C、喜欢在80-90dB的热闹环境里 D、就是100dB以上的环境也不在乎 4、为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( ) A、90dB B、50dB C、70dB D、30dB B C 5、噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的______产生的，通常情况下，噪声是通过______传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递______。 6、控制环境污染是我们每个公民的责任。居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了噪声监测装置，显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 振动 空气 能量 声源处 响度 7、下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( ) A、摩托车排气管上加装消声器 B、在公路和住宅间植树造林 C、用外罩把噪声源罩起来 D、戴上防噪声耳塞 B 8、学生们正在上课，为了减小校外汽车噪声干扰，下列措施可行的是（ ） A、在校园周围植树 B、将教室的窗户打开 C、在教室内安装噪声监测装置 D、每个学生都带一个防噪声耳罩 A 9、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，正确的是（ ） A、大雪后行驶的车辆减少，噪声减小 B、大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C、大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D、大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 C 10、过春节人们都喜欢放鞭炮，以下四位同学的观点谁更准确呢？（ ） A、小明：放鞭炮没有任何好处 B、小李：放鞭炮能增加节日气氛，不能算作噪声 C、小张：只要用录音机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染了 D、小赵：放鞭炮虽能烘托节日气氛，但它能产生噪声、空气污染问题 D 一、噪声的定义 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 环保角度：凡是妨碍人们正常学习、工作，影响人们的生活，干扰人们听觉的声音。 二、噪声的来源 交通噪声、工业噪声、施工噪声、生活噪声、自然噪声 三、声音强弱等级的划分——分贝（dB） 为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 四、噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等严重的甚至神志 不清、休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 六、噪声的利用 噪声可以除草、驱鸟、诊病、发电、制冷、除尘、克敌等。 五、控制噪声的途径 防止噪声产生——在声源处控制 阻断噪声的传播——在传播过程中控制 防止噪声进入人耳——在人耳处控制  1964年，美国一个农场的一万只鸡中有六千只一天内突然死亡，后来调查发现，是由于空军F-14喷气式飞机做超音速飞行实验时产生的噪声导致了鸡的大量死亡。 噪声危害这么大？我们如何控制它？ 教学目标 1、了解噪声的来源和危害； 2、知道控制噪声的途径，增强环保意识。 教学重点 1、知道噪声的来源和危害； 2、知道控制噪声的途径。