黔教版信息技术 五上第十一课《动物表演》课件.pptxVIP

第11课 动物表演 教学目标1、信息意识：通过了解图形化编程理解广播与接收信息的含义及其作用，并能设计游戏。通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养计算思维和创新思维，激发对互联网程序的热爱。2、计算思维：能够通过合作的方式完成本课的学习内容。3、数字化学习与创新：在基本程序的基础上，表达更多个性化设计。4、信息社会责任：明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。 新知导入今天小猫小猴和大象要给大家表演精彩的节目。我来负责安排他们表演的顺序。 新知讲解在舞台上有三只小动物，他们根据听到的广播顺序，依次在舞台上表演精彩的节目。 新知讲解一、设定顺序在 模块中广播和接收消息，能够实现角色一一对应的功能， 控件可以向所有角色发送一条消息， 控件不但可以向所有角色发送一条消息，而且还会等待收到该消息的脚本执行完成。 新知讲解1.单击舞台脚本，拖动 控件和 控件到脚本区2.单击下拉按钮，选择“新消息...”命令，如图所示。3.在弹出的“消息名称”称框中，输入“小猫”单击“确认”按钮，如图所示。 新知讲解4.继续拖动 控件到脚本区分别建立消息名称。“小猴”和“大象”，如图所示。 新知讲解小贴士消息名称框中可以输入中文，也可以输入英文名称，名称应有意义，以便于识别和理解。 新知讲解二、小猫翻跟头 控件旨在接收到指定的信息时执行脚本，否则该脚本不会被执行广播和接收的消息名称要保持一致，比如 和 就是一组相对应关系的控件。 新知讲解1.单击“小猫”角色，拖动 控件和 控件到脚本区，如图所示。2.拖动 控件到脚本区单击下拉按钮，选择消息名称“小猫”，如图所示。 新知讲解3.增添小猫翻跟头的脚本，如图所示。 新知讲解我们通过视频来观看一下，“小猫表演”最后呈现的效果吧！ 新知讲解探究屋还可以添加哪些脚本，让小猫翻跟头表演更精彩。 新知讲解三、小猴变魔术在 模块中， 控件可以改变角色的大小，让小猴表演一个变大变小的魔术。1.添加“小猴”角色，拖动 控件， 控件和 控件到脚本区单击下拉按钮，选择消息名称“小猴”，如图所示。 新知讲解2.添加小猴变魔术的脚本如图所示。 新知讲解我们通过视频来观看一下最后“小猴表演”所呈现的效果吧！ 新知讲解四、大象击鼓在角色库中有部分角色包含了多个造型，添加后可以从角色的造型选项中查看到多个造型，让角色的表现更加精彩。比如“大象”角色。 新知讲解1.添加“大象”角色并调整好位置如图所示。2.单击“大象”角色，增添“大象击鼓”脚本，如图所示。 新知讲解我们还是通过视频观看一下“大象表演”最后呈现的效果吧！ 新知讲解讨论坊在每个动物的表演中都都包含 脚本，它的作用是什么？可以去掉吗？不能去掉，去掉脚本，所有的动物都出现在舞台上，舞台上就乱套了。 新知讲解实践园当小猫小猴和大象表演时，给它们添加不同的背景，渲染舞台气氛。 新知讲解探究屋将表演的顺序，更改为“大象“小猫“小猴”应该如何修改脚本？其实只需要把角色的先后顺序调换一下，或者将空间站的角色修改为“大象”“小猫”“小猴”这样的顺序即可。 新知讲解小组大比拼请同学们以小组为单位，将动物表演的顺序更改为“大象”“小猫”“小猴”，最后我们看看哪个小组做得正确又快速！ 主题活动1.活动目标:理解广播消息与接收消息的含义，运用广播控件与接收控件创作故事或游戏。2.活动内容:创建森林的情景，绘制或添加森林中的小动物角色，运用发送和接收消息控件实现小动物讲故事的过程。3.活动准备:准备图形化编程软件评价表等，并在方框中简要画出小动物们发送与接收消息的过程。森林故事会 主题活动将背景设置为“森林”背景，然后选择合适的控件进行连接，最后让小动物们一起“讲故事”！ 主题活动活动评价：选一选，看看自己获得几颗星。评价内容评价星级我理解了图形化编程软件模块的作用我理解了图形化编程软件基本工作方式我在活动中解决了自己遇到的难题我在活动中帮助了他人 课后作业通过这个主题活动，你还有哪些想法和收获？请写下来。请同学们自己动手制作“森林故事会”的小游戏。可以适当增加增加的设计。然后下节课请大家来分享一下自己具体是怎么制作的。 课堂总结 本节课我们学习了广播与接收信息的含义和意义，利用所学的知识制作故事会与游戏，又掌握了一项新的技能，我们不仅要掌握知识，还要利用学会的知识实践操作。 板书设计“动物表演”“森林故事会”