黔教版信息技术三上 第1课《信息与信息技术》课件.pptxVIP

信息与信息技术贵州版三年级上册 教学目标1、信息意识：了解信息和信息技术的含义，包括信息获取和处理的过程。2、计算思维：掌握信息的获取和处理的过程，从而提高他们有效收集和处理信息的能力。3、数字学习和创新：认识信息技术的发展变化及其与人类社会的关系。对计算机科学产生浓厚的兴趣，并提高数字技能水平。4.信息社会责任：通过本课程的学习，采取正确的学习态度，成为积极的学习者，并培养协作精神。认识到信息技术带来的优越性，并强化道德使用信息的意识提高自我素质。 新课导入大雁南飞 新课导入花开花落 新课导入交通指挥 新课导入文字表达 新课导入从上面的四幅图片，你了解到了什么？你了解什么是信息吗？ 做中学信息是指事物所包含的知识、内容和意义。信息 做中学眼睛观察交通信号灯。信息的获取 做中学鼻子闻花香。信息的获取 人们还有更多的工具获取更多的信息吗？信息的获取做中学 做中学这些都是获取信息的工具。望远镜显微镜雷达卫星信息的获取 做中学 人们不仅可以通过观察、实验等途径直接获取信息,还可以通过报刊、图书、网络等途径间接获取信息。 小 贴 士 讨论坊随着科技的发展,人们用来获取信息的工具越来越多,例如,用体温计测量体温。你还用过或见过获取信息的其他工具吗?讨 论 坊 讨论坊摄像机和摄影机：用于捕捉静态图像或动态视频，包括数码相机、摄像机、手机摄影等设备。声音记录器：用于录制声音和音频，包括麦克风、录音机、数字音频记录器等。讨 论 坊 做中学 信息是无形的，但人们能用语言、文字、图形、声音等载体把信息记录下来,保存在纸上、磁带里、光盘中……例如，一条信息，可以用文字记录在纸上;一个事件，可以用声音或视频记录在光盘中。信息的存储 做中学 人们将获取的各种信息传递到大脑，经过大脑加工后，可以产生更有价值的信息，并通过语言、动作、文字、图形、信号等方式表达信息。信息的加工 知识拓展信息的加工算器进行数学运算验钞机辨别钱币的真假等程序算法指纹识别身份 做中学 烽火击鼓鸣金 电话信息的传递 做中学 电视互联网通信卫星信息的传递 做中学随着技术的进步，获取信息的工具也不断的发展。 烽火击鼓鸣金 电话 电视互联网通信卫星信息的传递 讨论坊如今,人们可以采用多种方式传递信息,请选取课本上的段文字,说一说在下列情况下你会用什么方式传递信息。信息的传递 新知讲解 在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及的技术通常称为信息技术。信息技术的定义 做中学随着计算机和网络技术的发展，信息技术得到了广泛的应用，它与我们的学习、生活密切相关。信息技术促进社会发展 讨论坊以小组为单位开展讨论,分别说一说信息技术在生活中的应用。信息技术促进社会发展 讨论坊计算机与现代通信技术的广泛应用让世界变成了地球村。通过人工智能识别技术,我们使用手机就可以轻松地识别图片中的文字。信息技术促进社会发展 讨论坊信息技术改变未来 课堂总结谈谈本节课的收获有哪些？1.知道了计算机是一种信息处理工具；2.了解了什么是信息,知道信息的重要性；3.了解了信息技术的作用。 作业布置 1.做一张关于信息技术发展的手抄报。 作业布置 2.查找关于更多关于信息技术对人类社会发展的资料。 知识拓展信息技术 板书设计电脑文件分类存一、信息二、信息技术信息的获取信息的储存信息的加工信息的传递三、信息技术对社会的发展