《神奇的口袋》小班教案（11篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《神奇的口袋》小班教案（11篇） 　　《奇妙的口袋》小班教案 篇1 　　活动目标：  　　1、愿意参加科学活动，体验动手摸一摸带来的乐趣。  　　2、初步了解物体具有软和硬等特征，学习用语言表达对物体的认识和感觉。  　　3、能用手摸一摸感知物体软硬的特征。  　　活动预备：  　　1、每人1个小布袋，袋口是有松紧的，便于手伸入其中。  　　2、每人的布袋里分别装有软硬不同的物体，如：玩具娃娃、积木、海洋球、水彩笔、软糖、海绵、棉花团、软糖、橡皮球等。  　　3、2只小动物玩具〔其中1只是长毛绒的软软的小猫，另1只是木头或塑料做的硬硬的恐龙〕作为归类的标记，分别放在两只筐边。  　　活动过程：  　　1、情境创设，激发幼儿参加活动的爱好。  　　〔1〕创设“奇妙的口袋”情境，激发幼儿参加活动的爱好。  　　老师：魔术团里有一位奇妙的老爷爷，老爷爷有一个奇妙的口袋。里面有许多许多好玩的东西，你想看一看吗？  　　〔2〕引导幼儿猜想口袋里的物品及其特征。  　　老师：口袋里会有什么？不用眼睛看，可以用什么方法知道里面有哪些东西？  　　〔3〕请幼儿摸一摸、说一说。  　　老师：摸了之后的感觉怎样？会是什么东西呢？  　　2、引导幼儿用手触摸感知物体