1.4.1 有理数的乘法第二课时-七年级数学上册课件（人教版）.pptxVIP

第一章 有理数1.4.1 有理数的乘法第2课时 有理数乘法的运算律及运用教学目标掌握乘法的分配律，并能灵活的运用.12掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算.复习回顾 1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.2.任何数同0相乘，都得0.思考:(1)若a＜0,b＞0,则ab 0 ; (2)若a＜0,b＜0,则ab 0 ; (3)若ab＞0,则a、b应满足什么条件？ (4)若ab＜0,则a、b应满足什么条件？＜＞a、b同号a、b异号复习回顾1.几个非零的数相乘：偶数 几个不是0的数相乘，当负因数的个数是_____时，积是正数；当负因数的个数是_____时，积是负数.奇数2.几个数相乘，其中含有0：几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0.新知探究1．小学学习哪些乘法运算律？2．小学的乘法运算律在有理数乘法成立吗？请举例说明.新知探究1.乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积相等.(ab)c=a(bc).2.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积相等.a(b+c)=ab+ac3.乘法分配律:一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.新知探究第一组：(1) 2×3＝ 3×2＝662×3 3×2＝(2) (3×4)×0.25＝3×(4×0.25)＝ 33 (3×4)×0.25 3×(4×0.25)＝(