有关《分数的意义》教案3篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关《分数的意义》教案3篇 《分数的意义》教案 篇1 　　教学目标：  　　1、使同学理解分数的意义及分子分母的含义。  　　2、在操作、观测、思索、辨析等活动中，体会部分与整体的关系，感受分数的相对性。  　　3、让同学亲身体验知识的形成过程，激发同学探究知识的剧烈愿望和数学学习的爱好。  　　教学重点：通过详细的操作活动，使同学理解分数的意义，进展同学的数感。  　　教学难点：在比较辨析中体会部分与整体的关系，感受分数的相对性。  　　教学过程：  　　一、导入  　　出示：数  　　1、你们都学过哪些数？〔整数、小数、分数〕  　　把你知道的分数知识说出来，让我们大家共享一下好吗？  　　预设：〔1〕分数有分母、分子、分数线  　　〔2〕把一个苹果平均分成两份，取一份就是1/2  　　〔3〕分数的比较大小  　　2、关于分数，你还想知道什么呢？  　　预设：〔1〕分数加减法  　　〔2〕约分、通分  　　看来大家的求知欲很强，今日咱们就继续讨论分数  　　二、实践操作，讨论新知  　　〔一〕认识单位1  　　出示：1/4  　　1、你能举例说明1/4的含义吗？把它画下来  　　2、同学活动，老师巡察  　　先完