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论国防教育的功能与作用 国防教育是所有高等教育体系中纳入基本教育的一个类别，具有“增强人民国防观念，提高人民国防意识”的作用。加强国防教育, 对促进学生整体素质的提高具有积极的推动作用。 一、 大学的国防教育在促进学生美德、智力和身心发展方面发挥着积极的作用 (一) 国防教育有利于激发创新意识 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻地阐明了智育工作的重心, 就是“激发创新意识, 培养创新能力”。国防教育对于推进这一工作具有重要的作用。因为, 国防教育所依托的学科体系是军事科学。学习军事科学有助于学生打破专业学习的思维定势, 拓展思维空间, 进一步提高创造力和综合思维能力, 促进智育的发展。 (二) 教育训练的目标 以军事技能训练和军事理论教育为主要内容的国防教育, 强调自觉性和强制性的辩证统一。它激发受教育者的学习动机, 调动积极性, 启发自觉性, 从而自觉接受教育, 搞好训练;又靠强制的力量, 达到教育训练的标准, 实现教育训练的目标, 国防教育要求从难从严从实战要求出发练兵。这种强制性, 有利于学生在艰苦条件下磨练自己, 树立正确的苦乐观, 从而有效地培养学生百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。 (三) 军事知识是一种重要的知识技能 高校国防教育不仅有助于增强大学生的国防观念, 增长军事知识和技能, 而且有助于造就大学生的高级思维和超常思维能力, 为在世界多极化、经济全球化、文化多元化、竞争白热化的全球人才争夺中稳操胜券而夯实根基。 二、 大力捍卫爱国主义精神，是高等教育和高等教育的主旋律 高校国防教育是爱国主义教育的有效载体, 弘扬与唱响爱国主义的主旋律是国防教育的题中应有之义。 (一) 国防教育的内容 首先, 国防教育的核心就是爱国主义教育。国防教育的直接目的是培育公民的国防意识, 增强国防观念, 而国防意识是以爱国主义为精髓。其次, 国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题, 它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。 (二) 建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的鲜明主题 当代中国, 爱国主义和社会主义本质上是一致的, 主要体现在建设有中国特色社会主义的伟大实践中, 建设有中国特色社会主义就是新时期爱国主义的鲜明主题。进行爱国主义教育, 就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的信念、爱国的责任、爱国的行动、在爱国主义的旗帜下, 凝聚智慧和力量, 统一思想和行动, 为建设有中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴而努力。 (三) 在团体实践中进行理性感悟 确立和弘扬集体主义精神, 除了集体主义的教育之外, 更重要的是在团体实践中对集体主义的理性感悟, 并使这种理性感悟内化为学生的内在素质。军事活动的团体性有利于培养集体意识、协作精神、激发集体荣誉感和强化集体主义精神。 三、 国防保障的构筑 国防是国家生存和发展的重要保证, 是维护国家政权稳定的基石。没有一个强大而巩固的国防, 国家的安全与发展就没有保障, 已经取得的发展成果也会丧失。因此, 国家利益最根本的是生存与发展问题。 (一) 确立了要立足性能,提高国家安全意识 所谓三种国家意识, 是指国家主权意识、国家利益意识和国家安全意识。这是关乎国家的全局性战略问题, 也是人民利益的根本依托。这一重要地位, 决定了我国国防建设和国防斗争的全部活动, 必然要围绕着这三个根本问题而展开。 中华人民共和国的国防是全民的国防, 高校国防教育正是国防建设的一个重要组成部分, 其根本目的在于提高大学生的国家安全意识, 增强国防观念。《决定》规范国防教育, 提高学生的国家安全意识, 继续搞好军训工作并使之制度化。要提高学生的国家安全意识, 就要注重培育和提高学生的国家主权意识和国家利益意识。 (二) 加强国防教育,有利于树立正确的军事观念 我们要遏制战争、保卫和平, 为国家现代化建设营造安全稳定的环境, 就必须在坚持以经济建设为中心的同时, 努力加强国防建设。国防教育是建设和巩固国防的基础, 是增加国防实力的重要途径。而高校国防教育在全民国防教育的活动中, 有着举足轻重的战略地位。加强高校国防教育, 有利于引导大学生正确认识我国安全环境面临的严重威胁, 自觉强化国防观念;有利于凝聚全民族的意志和力量, 为国防建设和军事斗争准备提供有力保障;有利于更好地动员组织群众, 打牢人民战争的基础。 (三) 加强国防教育方面的教育 加强和改进高校国防教育, 应着重抓好以下几点:一是更新教育观念。我们必须紧跟时代潮流, 用新观念谋求新发展, 使高校国防教育的方方面面贯彻先进性要求, 体现鲜明的时代特征。二是革新教育内容。高校国防教育的内容, 在严格执行教育部、总参谋部、总政治部关于《普通高等学校