初中政治人教版八年级上第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远（全国一等奖）.docxVIP

第四单元 交往艺术新思维 一、本单元的地位 通过前三个单元的学习，学生已初步了解与父母、老师交往的基本内涵，也对全球化背景下的文化交往、网络交往等有了宏观的了解。在此基础上，本单元重在探索交往的品德与艺术，既是前几个单元内容的自然延伸，也是对前几个单元内容的合理提升，四个单元是有机联系的整体。 在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可少的一项内容，其中形成良好的交往品德与艺术是根本。通过本单元的学习，学生将会进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，等等。它已不仅仅是交往的品德与艺术问题，而是涉及到做人的根本问题。因此，本单元也是本册教材的核心部分。 二、本单元的内容结构 本单元由“怎样做诚信的人”的主题探究活动和四课内容──第七课“友好交往礼为先”、第八课“竞争合作求双赢”、第九课“心有他人天地宽”和第十课“诚信做人到永远”等组成。其中，第七课“友好交往礼为先”由两框“礼貌显魅力”和“礼仪展风采”组成；第八课“竞争合作求双赢”由两框“竞争？合作？”和“合作！竞争！”组成；第九课“心有他人天地宽”由三框“海纳百川，有容乃大”、“换位思考，与人为善”和“平等尊重你我他”组成；第十课“诚信做人到永远”由两框“诚信是金”和“做诚信的人”组成。 三、主题探究活动建议 1.设计目的 “怎样做诚信的人”的主题探究活动，旨在围绕全社会共同关注的“诚信”问题展开论辩