《自然材料趣玩创意美工坊的思与行》 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 自然材料趣玩创意美工坊的思与行 摘 要：区域游戏作为一种特殊的游戏，是幼儿一种重要的自我学习、自我发现、 自我探索、自我完善的形式。它主要包括角色扮演、构建活动、美工区域活动等， 主要以快乐为目的，以自主操作为主、教师引导为辅的学习活动。特别是对于乡镇 幼儿园组织的区域游戏中的美工区活动来说，需要家园的配合与支持。在活动中家 园可以提供一些能重复利用的自然材料，既能提高家长参与幼儿教育活动的积极性， 同时也顺应了绿色环保低碳的社会主题，弥补了乡镇幼儿园资金有限，资源相对匮 乏的短板。通过幼儿园老师的指导，幼儿可以对自然物再加工，极大的提高了他们 的兴趣，让他们乐在其中，更学在其中。因此，本文以自然材料趣玩创意美工坊为 主题，旨在提高幼儿对区域游戏的兴趣和参与性。 关键词：区域游戏；乡镇幼儿园；家园互动；自然材料；美工坊 引 言：在幼儿的成长教育中，游戏是时刻伴随在他们身边的。在区域活动中， 幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区域活动充分体现了幼儿身心发展的 特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康、 自主地成长，实现“玩中学”、“探索中学”。同时，区域游戏中所用到的自然材料， 是指自然界中各种天然的、绿色的、环保的、未经加工的物品。比如秋天的枯叶、 小树枝、鹅卵石、小瓶子及罐子、吃完肉的蟹壳、昆虫等。这些