《大学生职业生涯规划与就业指导》项目四 职业能力提升.pptx

大学生职业规划与就业指导 项目四勤学善思提本领，赋能发展增动力——职业能力提升 知识目标?了解专业能力和通用能力的内涵。?熟悉提升专业能力及通用能力的途径。素质目标?积极参加与所学专业相关的实践活动，培养工匠精神。?增强自信，明白每个人都具有独特的潜在能力，每个人都是可以被雕琢的。学习目标能力目标?能够在日常生活与学习中通过各种途径提升自己的职业能力。?能明确自己还需要发展和培养的能力，并有针对性地提升这些能力。 小刘是某高校机械制造专业的学生。在校期间，他参加了省级专业技能竞赛并获得了不错的成绩。还没毕业，小刘就已经与某大型企业签订了就业协议。可是小刘最近也有一些苦恼。他觉得自己性格内向，人际交往能力和口头表达能力也很弱，他害怕自己内向的性格和较弱的人际交往能力会影响以后的职业发展。与小刘同一专业的小易则十分羡慕小刘。小易的人际交往能力很强，他在大学期间，多次做过市场推广方面的兼职工作。但是小易不喜欢自己的专业，他的专业能力和动手能力都不如小刘。小易觉得自己差强人意的专业能力会阻碍自己找到好的工作，为此他非常烦恼。引导案例——客观认识自己，自觉培养综合能力 像小刘和小易一样的大学生有很多，他们在即将步入社会时，或多或少地存在一些困惑。他们既不清楚自己有哪些能力和长处，也不清楚应该提升哪些能力，更不知道如何才能提升必备的技能。那么，大学生如何正确地评估和认识自己的能力？为提升自己的就业竞争力，大学期间应培养自己哪些方面的能力？在职业生涯中，专业能力和通用能力是每个人必须具备的。无论一个人的能力倾向如何，将来选择什么样的职业，都不能忽视这两种能力的提升。大学生只有努力学习专业知识，熟练掌握专业技能，主动提升自己的综合素质，才能获得更好的职业发展。引导案例——客观认识自己，自觉培养综合能力 专业能力的内涵探索一 专业能力提升提升专业能力的途径 一、专业能力的内涵专业能力是指个体从事职业活动和创业活动所需要的知识和技能，以及运用已经掌握的知识和技能解决职业工作中的实际问题的能力。它是人们从事某一特定职业所必须具备的能力。能力不是天生的。任何一种能力都是知识和智力应用于实践中的结果。因此，专业能力离不开知识、智力和实践。注意力思维力观察力想象力等智力探索一 专业能力提升 二、提升专业能力的途径1要想提升专业能力，大学生必须将理论与实践结合起来，在实践活动中逐步提高专业技能水平和解决实际问题的能力。提升专业能力的具体途径有以下几种。探索一 专业能力提升 知识是能力的基础，离开了知识的积累，能力就成了“无源之水”。历史上有所建树的人，一般都掌握了丰富的知识，具有较高的专业知识水平，且通常十分注重弥补自身知识的不足。在现代社会，知识更新速度不断加快，一个人通过学校常规教育所获得的知识相当有限。因此，大学生应该掌握科学的学习方法，充分利用学校的教学资源，通过自我教育不断更新自己的知识，以便更加深刻地认识专业领域中的各种事物及其发展现状，为自己的职业生涯发展打下坚实的基础。二、提升专业能力的途径（一）学会学习，积累专业知识目的性学习选择性学习研究性学习实践性学习创造性学习探索一 专业能力提升 常见的学习方法如下。二、提升专业能力的途径（一）学会学习，积累专业知识1．目的性学习2．选择性学习目的性学习是指个体带着明确的目标，主动规划学习进程，安排学习内容。这种学习方法要求个体学习目标明确，并清楚自己所要获得的学习效果。选择性学习是指个体根据自身需求有选择地学习相关知识。这种学习方法要求个体明确自身需求，并能根据自己的需要对专业知识进行分类、整理。探索一 专业能力提升“二八”法则助你高效学习 点击此处播放微课 二、提升专业能力的途径（一）学会学习，积累专业知识13．研究性学习研究性学习是指个体根据某专业、某学科的学习要求，对相关领域的专业知识进行探索和研究。这种学习方法要求个体善于发现问题、提出问题，并愿意通过钻研来寻求这些问题的答案，进而获得新知识。探索一 专业能力提升 二、提升专业能力的途径（一）学会学习，积累专业知识4．实践性 学习5．创造性 学习实践性学习是指个体通过专业实践、社会实践等活动获得专业知识和经验。创造性学习是指个体创造性地运用所学知识去适应新的情况，探索新的问题，不断拓宽自己的视野。这种学习方法要求个体不满足现成的答案和结果，能对所学内容进行独立的思考。探索一 专业能力提升 不同职业对其从业者的专业能力要求不同。例如，教师需要具备表述技能、书写技能、信息处理技能、应用现代教学媒体的能力等；公务员需要具备语言、组织管理、文字书写、计算机管理等；IT人员需要具备编程、网络维护等。请思考：与你所学专业相关的职业，要求从业者具备哪些专业能力？ 课堂互动探索一 专业能力提升 二、提升专业能力