小学五年级上册综合实践活动 《实用的储物盒》.docxVIP

实用的储物盒 教学目标 1、认识折纸符号，学会折纸基本折法，能独立完成储物盒 的折叠。 2、学生经历发现问题并寻找解决问题方法的过程，培养学 生初步的问题意识。 3、通过认识折纸技术的发展和应用，培养学生初步的科学 意识和创新意识。 教学重点： 认识折纸符号，看懂图例，掌握基本的折纸方 法。 教学难点： 能独立完成一个储物盒的折叠。 教学准备： 储物盒、平板、彩纸、厚彩纸 教学过程： 一、课程导入 师：同学们，在大家的生活中有没有遇到这样的事? (ppt2) 屋子里到处摆放着东西，你有没有好办法解决这个问题?- 引出储物盒。 利用储物盒，可以帮助我们整理收纳各种各样的东西 看，有了它的帮助我们就能有序地摆放好我们的东西。 今天我们就来学习如何用纸，折出一个坚实耐用的储物盒。 首先，我们先来学习一些折纸符号。 了解技法 山线答线剪切线 山线 答线 钻 孔 钻 孔 反面粘贴 卷起断开挖切 卷起 断开 (ppt6) 讲一讲折纸符号。 二、 预习展示 1.那同学们提前预习了折纸的基本知识，也学习了折纸的 一些基本方法，现在我们就来交流一下你的预习成果，请大家 来看，谁能和大家讲一讲，这些符号都是什么意思呢? (课件出示折纸符号，学生讲解分析这些符号的含义) 2、 师：大家分析的真好。折纸作品，不是一种方法就可以 完成的。需要多种方法相结合。折纸的方法也有很多，需要大 家在折叠过程中去体会发现。今天，我们就用这些折纸技术学 习实用的储物盒 板书课题：实用的储物盒 三、 研究方法学习制作 1.观看折纸教程，尝试完成折纸作品 师：我们一起来看制作储物盒的图片，请你说一说，将一 张纸变成一个储物盒，需要哪些步骤? (ppt7) (学生发言) ● 制作步骤 阅读折叠步骤图，试着折叠一个纸盒子。 ②两侧向中间对折①时折后展开③ 在右对折后展开 ②两侧向中间对折 ①时折后展开 ⑦将两侧拉开⑤四角向内折⑥ 中间的两边肉外折 ⑦将两侧拉开 ⑤四角向内折 ④ 两侧向中间对折后展开 师： 请你尝试着自己做一做。 (5分钟即可) 师： 你被哪一个步骤难住了? (学生讨论发言，并及时板 书 ) 师： 现在请同学们观看制作的视频，用心去发现，在制作 的过程中我们需要注意什么? (学生讨论发言，并及时板书) 师 ：现在就请大家再次制作储物盒，可以在自己原有作品 的基础上修改，也可以重新制作。 一会我们来分享。 2. 展示作品 师：请同学们把作品举起来。现在，什么心情?来，老师 这里也有2个同学的作品，观察，你有什么想说的。 (你喜欢哪个?为什么?我们要如何改进?) 3.再次修改，对照评价标准进行评价 ● 评价标准 折叠平整 结实耐用 外形美观 4.这个储物盒，你想用它装什么物品? 师：我们可以装一些小的零碎的物品，也可以装自己喜欢 的东西。 有句话是：礼轻情意重。自己亲手折叠的储物盒，送给亲朋 好友，更能表达自己的心意。你想送给谁?你在相送的时候， 会说什么? 结束语：今天我们学习了储物盒的制作，以后在我们的生 活中，我们可以利用储物盒来帮助我们整理物品，大家在制作 储物盒时，还可以进行装饰，也可以用不同材质的纸进行制作， 学以致用，让储物盒装饰点缀我们的生活。这节课就上到这里， 下课! 四、 拓展 尝试另一种制作储物盒的方法，让学生通过自己学习的知 识独立完成制作。 五、 板书 实用的储物盒 1、 向心折 2、中心折 3、 打开抽角 4、压折成型