小学四年级上册综合实践活动 我做环保宣传员--垃圾分类进社区.docxVIP

我 做 环 保 宣 传 员 --- 垃圾分类进社区 滨州市滨城区第四小学 李玲玲 一、活动背景 我校是一所省级规范化学校，也是山东省文明校园，学校始建于 1979年。多年来，学校坚持德育为先、育人为本，用丰富多彩的实践 活动育人，用就美向上的校园文化育人。 秉承学校学以至真行以至善的教育理忿，我们前期开展了《我 为大家来服务》的主题实践活动。活动分为家庭篇、校园篇、社会篇。 前期，同学们通过调查家庭成员的服务需求、校园服务需求，制订服 务计划，先后开展了一系列家庭和校园服务实践活动。 我市正在创建国家文明城市，班内刘赵阳的妈妈在北镇街道的六 街社区工作，作为一名社区工作人员，她在工作中发现，各个小区虽 然配备了分类垃圾桶，但居民们对为什么要进行垃圾分类，如何进行 垃圾分类这些问题并不十分了解，她邀请同学们进入社区为居民们开 展一次垃圾分类环保宣传活动。 垃圾分类关系到千家万户，也关系着每一个小学生。作为小学生 理应为创城尽一份力量，同学们欣然接受了此次邀请，于是我们准备 进社区搞一次环保宣传活动。此次活动的开展必将增强同学们垃圾分 类的意识与理念，推动与影响家庭乃至整个社会的垃圾分类理念。 二、 活动目标 1.通过探究学习垃圾分类的相关知识，学会垃圾分类的方法，懂 得垃圾分类的意义，树立关注环境，保护环境的意识。 2.根据服务对象需求和自身特长，通过查阅资料、讨论交流、调 查采仿等多种形式，确定适合进社区进行垃圾分类宣传的宣传形式和 宣传内容。 3.通过制订服务计划和活动准备等活动，提高小组合作能力、沟 通交流能力、语言表达能力、活动组织能力。 4.通过手抄报、宣传海报、快板、三句半表演、倡议书等多种形 式进行垃圾分类宣传，帮助居民们了解垃圾分类的知识，增强垃圾分 类的意识，培养学生的社会服务意识和责任担当。 三、 活动重难点 活动重点： 探究学习垃圾分类的知识和技能，选用恰当的宣传形 式向居民们进行垃圾分类环保宣传，指导居民们正确进行垃圾分类。 活动难点： 服务计划的制订 四、 活动准备 器材准备：快板、三句半乐器 材料准备：手抄报、宣传海报、倡议书 服装准备：志愿服 五、 活动过程 (一)前期活动回顾 1.明确服务对象和服务需求。 同学们还记得吗，咱们班刘赵阳的妈妈是北镇街道六街社区的一 名工作人员，前段时间我们接到了阿姨的邀请：作为一名社区工作人 员，阿姨发现，每个小区虽然都配备了分类垃圾桶，但是居民们对为 什么要进行垃圾分类和怎样进行垃圾分类并不了解，阿姨邀请我们做 环保宣传员，进入社区进行垃圾分类的知识宣传。收到邀清后，同学 们欣然接受了这项宣传任务。 2.制订服务计划为了更好的完成这次宣传任务， 2.制订服务计划 为了更好的完成这次宣传任务， 同学们根据服务需求，并结合自身实 际， 一起讨论制订了整个活动的服务 计划。 服务计划 服务对象 北镇街道六街社区 服务需求 1. 向居民们讲解班组分类知识； 2.用多种多样的形式做好垃圾分类宣传。 服务者 六年级二班环保宣传志愿者 服务时长 5月份每周六上午8:30-10:30 活动目标 1.园绕垃极分类宣传活动，学习相关的知识与技能。 2.用自己小组 长的方式宣传班班分类的知识； 3.在宣传过程中，增强居民环保意识，展示自己的环保知识学习 成果，增长自信。 活动实施清单 活动准备 (分小组制订) 活动安排 (分小组制订) 注意事项 (分小组制订) 活动分工 分小组制订 外部配合 1.社区提供宝传场地和话简、来椅等相关设备支持。 2.手校提供志愿马夹。3.家长的对活动的相关支持。 活动分享与总结 活动结来后，及时通过多肿形式分事活动经验，反思服务经历。 3.讨论宣传形式，分小组。 为了达到最好的宣传效果，接下来，同学们结合自身特长，经过 热烈讨论，分成了六个小组，分别是知识宣讲小组、游戏泛动小组、 快板表演小组、手抄报宣传组、三句半展演组、倡议书发放组。 4.根据自己小组的宣传形式，制订小组活动计划。 (1)制订小组活动计划 (2)讨论交流，修改完善 活动计划。 5.根据小组计划，成员分工 合作，进行资料的搜集、整理、 分小组准备排练。 【设计意图】通过对前期活动的回顾，和学生一起梳理活动思路， 增强活动整体规划意识；回忆活动的点点滴滴，进一步激发学生活动 的积极性，增强活动的成就感，为后面活动的开展做好铺垫。 (二)本节课主要活动：实地服务前的汇报展示交流 1.各小组汇报展示 同学们，相信各小组经过前期的活动，已经做好了充分的准备，本 节课我们以小组为单位先在班级进行红报展示。展示前，李老师先做 如下活动提示： 小组展示交流 1.各小组代表 展示汇报。 2.其他同学认真听， 做好评价准备。 2.交流与评价 请同学们把自己当成居民，站在小